Procesos Cognoscitivos

Procesos Cognoscitivos Básicos

Lina Yoana Orozco Monsalve


Universidad nacional abierta y a distancia UNAD
Escuela de ciencias sociales artes y humanidades
Programa de psicología
Pamplona N,S
23-02-2012

Introducción
La palabra cognición significa el acto de conocer o percibir, por esta razón se entiende que los procesos cognoscitivos básicos se enfocan en ello; la psicologíacognoscitiva es como se denota a los sistemas en psicología que se encargan del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico

Hay diversas teoríassobre los procesos cognoscitivos pero unos de los principales aes La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget es una de las más importantes. Divide el desarrollo cognitivo en etapas caracterizadas por la posesión de estructuras lógicas cualitativamente diferentes, que dan cuenta de ciertas capacidades e imponen determinadas restricciones a los niños. Con todo, la noción piagetiana deldesarrollo cognitivo en términos de estructuras lógicas progresivamente más complejas ha recibido múltiples críticas por parte de otros teóricos cognitivos, en especial de los teóricos provenientes de la corriente de procesamiento de la información

Los procesos cognoscitivos básicos aportan al entender cómo se construye algo tan fundamental tan propio e importante como es el pensamiento y el desarrollodel mismo en los seres humanos, además nos brinda la posibilidad de comprender el aprendizaje el lenguaje la adquisición de conocimientos la percepción de nuestro exterior como el aprendizaje del mismo según las propias observaciones gracias a los sentidos, y la mente como principal responsable del entendimiento, el raciocinio, la percepción, la emoción, la memoria, la imaginación y la voluntad,además nos aporta en nuestra resolución de problemas porque todo está en nuestra capacidad mental de analizar cualquier situación y darle respuesta de solución a esta.

Actividades a Realizar:

1. Definir desde su saber previo qué es para usted un proceso cognoscitivo básico.

2. Haga una lectura minuciosa del protocolo de curso.

3. Establezca una diferencia entre su saberinicial y lo que logra extraer del protocolo de curso.

4. Con sus propias palabras, identifique 3 elementos que le parezcan fundamentales para el desarrollo del curso y que estén inmersos dentro del contenido del texto, explicando por qué son fundamentales para el logro de las competencias.

5. A partir de la lectura, plantee para que le sirve a un psicólogo conocer losprocesos cognoscitivos.

1. Proceso cognoscitivo básico :

Para mí un proceso cognoscitivo básico es el mecanismo que como seres humanos en nuestra cotidianidad desarrollamos haciendo uso de nuestros sentidos y que lógicamente gracias a estos podemos tener percepciones de lo que acontece en nuestro entorno como cada vivencia propia y ajena de la que podamos captar información como tambiénconocimientos , además este proceso nos hace ver las experiencias como situaciones para el desarrollo de nuestro aprendizaje y que posteriormente llegamos a guardar en nuestras mentes.

2. Lectura del protocolo.

3. Extracción de información

Puedo decir que la diferencia que encontré en el protocolo y lo que tenía en mente fue mucho, básicamente supuse que los procesos cognoscitivoseran solo lo que aprendemos y adquirimos en forma de conocimiento por las experiencias y por el uso de los sentidos, lógicamente con la lectura del protocolo amplié esto pues veo que los procesos cognoscitivos cumplen demasiadas funciones y estudian la mente en su totalidad, además nos auto ayuda aprendiendo a el control mental y a la comprensión de ciertos comportamientos según nuestra forma de...