Procesos cognoscitivos

EL APRENDIZAJE Y SUS PROCESOS

Buena parte de las concepciones y prácticas sobre lo que es aprender y enseñar están sujetas a nuestra propia historia personal y cultural como aprendices.
Se puededecir que todas las actividades que se realizan en el campo educativo son para un logro o fin dentro de los procesos de aprendizaje. Todo ello como una actividad individual, la cual se desarrolla enun ambiente social y cultural, y se produce a través de un proceso interior en el que cada individuo capta los nuevos conocimientos a sus estructuras cognitivas previas.
Así se habla de las vías parala construcción del conocimiento, la vía personal y la social donde generalmente son necesarios ciertos factores para que se pueda realizar el aprendizaje.
La Inteligencia y otras capacidades.
Losanimales tienen inteligencia, la diferencia entre estos y los hombres radica precisa en el perfeccionamiento de esta función, en la forma racional propia del ser humano, es decir, la inteligenciaracional sitúa al ser humano como la especie más evolucionada del reino animal.
Para aprender nuevas cosas hay que estar en condiciones de hacerlo, se debe disponer de las capacidades cognitivasnecesarias para ello (atención, percepción, lenguaje, etc..)
También los conocimientos previos son importantes e imprescindibles para construir sobre ellos los nuevos aprendizajes, ya que estos se vanconstruyendo a partir de los aprendizajes anteriores y requieren ciertos hábitos y la utilización de determinadas técnicas o herramientas de estudio como:
Instrumentos básicos (Receptivos): Leer,observar, percibir e identificar.
Repetitivos: Copiar, recitar, adquirir habilidades, etc.…
De comprensión: vocabulario, elaborar, al relacionar la nueva información con la anterior al subrayar,completar frases, resumir, seleccionar, etc.…
Exploratorias, experimentar.
Creativas: aplicación de conocimientos a las nuevas situaciones, imaginar y extrapolar.
Reflexivas como analizar, comparar,...