Procesos Congnitivos

LA PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA

Definición y breve reseña históricade la Psicología Cognoscitiva:
Se define a la Psicología Cognoscitiva como el estudio de los procesos mentales en su sentido más amplio: pensamiento, sentimientos, aprendizaje, memoria, etc., conforme a esta perspectiva, la conducta humana es algo más que la simple respuesta a estímulos, pues los psicólogos cognoscitivos tienenespecial interés en las formas en la que el hombre percibe, interpreta, almacena y recupera información. (Fig. 1)
La psicología cognoscitiva se origina en la psicología moderna, es decir, cuando se transforma en una disciplina diferente de la filosofía y aspira a convertirse en ciencia experimental. Por lo tanto, hunde sus raíces, al igual que otros modelos psicológicos, en el primer laboratoriode psicología, creado por Willhelm Wundt en 1879 en Leipzig, Alemania. Pero surge como corriente psicológica en los años 50 y 60 del siglo XX como reacción al conductismo.
Los conductistas, también aspirantes a hacer de la psicología una ciencia experimental, decían que la psicología solo podía ocuparse de la conducta observable y de su relación con las variables del entorno. La principaldiscrepancia de la psicología cognitiva con el conductismo es el cuestionamiento de la llamada caja negra por los conductistas, es decir, la idea de que la mente no puede ser estudiada debido a la imposibilidad de un acercamiento a través del método científico.
Sin embargo, la psicología cognitiva está de acuerdo con los conductistas en su intento de validarse como ciencia. A diferencia del psicoanálisisniegan la validez de la introspección como método para alcanzar un conocimiento objetivo.
Así, la psicología cognitiva es distinta de otras perspectivas psicológicas previas en dos aspectos principales. Primero, a diferencia del psicoanálisis, acepta el uso del método científico, y rechaza la introspección como método válido de investigación. Segundo, plantea la existencia de estados mentalesinternos (tales como creencias, deseos y motivaciones) en contra de la opinión de la Psicología conductista.

Elementos o áreas que estudia la Psicología Cognoscitiva
 Bases biológicas. ¿Cuáles son las estructuras y los procesos del cerebro que sustentan a las estructuras y los procesos de la cognición?
 Atención y conciencia. ¿Cuáles son los procesos básicos que gobiernan el modo como lainformación entra en la mente, en la conciencia y en los procesos de control de la información?
 Percepción. ¿Cómo percibe el cerebro humano lo que reciben los sentidos? ¿Cómo la mente realiza la percepción de formas y de patrones?
 Representación - Imágenes y proposiciones - ¿Cómo se representa mentalmente la información en la mente humana? ¿Cómo se organiza mentalmente el conocimiento? ¿Cómose manipula y opera el conocimiento?
 Memoria – Modelos y estructuras ¿Cómo se representan en la memoria la información? Procesos de memoria ¿Cómo se pasa la información a la memoria, se conserva y se recupera?
 Lenguaje. ¿Cómo se adquiere el lenguaje? ¿Cómo obtenery producirel significado a través del lenguaje? ¿Cómo interactúa el lenguaje con otras formas de pensar?
 Resolución deproblemas y creatividad. ¿Cómo se resuelven los problemas? ¿Por qué algunos son más o menos creativos que otros?
 Toma de decisiones y razonamiento. ¿Cómo se llega a tomar decisiones importantes? ¿Cómo sacar conclusiones razonables a partir de las informaciones disponibles? ¿Por qué se toman decisiones incorrectas?
 Desarrollo cognitivo. ¿Cómo cambia el pensamiento a lo largo de la vida? ¿Quéfactores contribuyen a esos cambios?
 Inteligencia. ¿Por qué existen personas más inteligentes que otras?
Campo de aplicación:
La Psicología Cognoscitiva tiene amplia aplicabilidad en los campos:
a.- Del aprendizaje: medición de capacidad intelectual, orientación vocacional, problemas de aprendizaje, pero sobre todo el aprendizaje y la enseñanza en el aula, procesos que implican considerar...