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CARACTERÍSTICAS DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Se desarrolla mediante el aprendizaje por proyectos valiéndose de los contenidos asociados a los saberes (Conocer, Hacer y Ser/Convivir), con ejeslongitudinales y transversales, con visión interdisciplinaria y transdisciplinaria. En el PNFCP se favorece la organización de colectivos interdisciplinarios como facilitadores que planifican y creanestrategias comunicacionales y de aprendizaje pertinentes con los proyectos de aprendizaje, para la formación integral del participante, lo que posibilita su intervención para la transformación de surealidad y de su entorno, logrando esto mediante el diálogo fecundo, creador, reflexivo y crítico. Entre estas estrategias se sugieren:
* El aprendizaje como un proceso que se construye en el ámbitosocial, comunitario y cooperativo que se realiza por medio del diagnóstico del contexto.
* Organizar los contenidos de las diferentes áreas de aprendizaje, en función de los problemas significativosdiagnosticados en el contexto, para la formulación del proyecto y contribuir a la solución de los problemas comunales, locales, regionales y nacionales.
* Construye y ejecuta el plan de acción que elcolectivo considera pertinente para resolver una problemática específica.
* Sistematiza las experiencias derivadas de la ejecución del plan de acción.
* Contrasta los resultados del plan de accióncon los conocimientos adquiridos en la formación profesional.
* Socializa los resultados del proyecto, a través de estrategias comunicacionales, privilegiando la visión local como escenario deaprendizaje significativo.
ENFOQUE CURRICULAR PNFCP
La construcción de la nueva Sociedad Venezolana requiere de conciencia y conocimiento de los procesos que generan los cambios y la transformación delactual modelo de país, por ello hay que reorientar los sistemas y procesos educativos para la transformación de ciudadanos y ciudadanas para el Trabajo Liberador y Productivo, para la calidad de...