procesos de aprendizaje



El proceso de aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes que cursan sus estudios de primero a sexto grado, de educacion basica se alcanza de manera mas completa y satisfactoria cuando elniño a traves de su vida cotidiana es valorado, comprendido y ayudado, por los adultos con quienes a diario comparte su vida. De allí que según Pérez Esclarin 1984 "la familia sea el enlace fundamentaldel proceso de aprendizaje del niño en la transicion del hogar a la escuela".
Pues es en el hogar donde el niño en sus primeros años de vida desde que nace hasta los cinco años, donde el afianza yreconoce sus valores morales que luego el docente en la escuela se encargara de la difícil pero hermosa labor de complementar, fortalecer y afianzar por completo estos principios y a su vez lograr hacerdel niño un ser integral, capaz de desenvolverse en la sociedad cambiante del mundo moderno.
Por ello es necesario que los familiares y los docentes trabajen en conjunto ya que esta union y confianzaentre la familia el alumno y el maestro o docente favorece la integracion del niño en la sociedad, asi como también ayudar a solventar problemas familiares que en un momento determinado puedanafectar el proceso de aprendizaje del niño.
Este engranaje bien logrado y fortalecido con los vínculos de el amor el respeto la sinceridad y la solidaridad mutua permite que se forme un ser humanointegral.
"es importante siempre y en todo momento abrazar al niño y antes de dormirlo decirle al oído suavemente TE QUIERO Y TE ACEPTO COMO ERES".
. Por ello, se deben tomar en cuenta los siguientesfactores:  
Factores hereditarios: Se refiere a cuando el niño presenta algún problema congénito que le impide desarrollar sus capacidades al máximo.  
Medio ambiente: Se refiere al lugar y a loselementos que rodean al menor. Por ejemplo un niño en el campo tendría dificultades frente a la tecnología avanzada a diferencia de otro que tenga acceso a esta. Sin embargo, esto no quiere decir que uno...