PROCESOS DE COMUNICACIÓN

PROCESOS DE COMUNICACIÓN
6) Lee el siguiente texto y a continuación responde las preguntas que se formulan.
Es la hora de despedirnos, Paco. Los años han pasado y de nada nos vale pensar y pensar en lo que pudo haber sido nuestra vida. Los dos hemos tomado una decisión: la de alejarnos, y ahora ya es tarde para volver atrás. ¿Recuerdas cuántas veces jugamos a los vaqueros? Tú siempre meaceptabas en tu grupo. Nos escondíamos en el tronco de aquel árbol viejo para preparar los ataques a los indios. Cuántos recuerdos, Paco… y cuántas ilusiones muertas. Yo siempre pensaba que me querías. A pesar de todo, en el fondo, sentías algo especial sentias por mí. Supongo que me equivoqué. Esperé muchos años, incluso cuando todo el mundo me venía con novio, yo te esperaba. Ahora ya no hay vueltaatrás. Me preguntas qué siento en este momento. ¿Y qué quieres que te diga? Siento rabia, indignación, odio hacia mi misma y odio hacia ti. Porque los dos fuimos muy cobardes. Es cierto que pertenecíamos a mundos diferentes, pero yo todavía hoy creo que podría haber sido feliz contigo… (Marina Mayoral, Un árbol, un adiós)

¿Quién habla en el texto?
En el texto la autora-protagonista expresa sussentimientos, haciéndolo en primera persona. YO.
¿Qué sentimiento predomina?
Predomina la expresión de los recuerdos de la infancia y la pérdida del primer amor perdido en esos recuerdos y no correspondido. La desilusión.
¿Cuál crees que es la historia que está detrás de este texto?
Tal vez él esta tomando distancia con ella por una relación actual, por eso el rencor y la desilusión de laautora. Acaso es la descripción un amor infantil perdido en el tiempo.
Localiza el texto
El texto se encuentra en un punto de reflexión de la autora después de pasada la infancia, de la adolescencia y de parte de su juventud.
Sustantivos:
Hora, Paco, año, nada, vaqueros, grupo, tronco, árbol, ataques, indios, recuerdos, ilusiones, fondo, mundo, novio, rabia, indignación, odio, vida, decisión,años, momentos, veces.
Preposiciones:
De, en, para, por, con.
Adverbios:
Pasado, tarde, siempre, todavía, cuántos, cuando.
Adjetivos:
Viejo, muertas, cobardes, feliz, nuestra, tu, aquel, dos.
Pronombres:
Nos, tú, yo, me, mi, te, ti, contigo.



Analiza sintácticamente:


Ahora estoy cansada de esperar.



Por las mañanas llega muy enfadado al trabajo.



María ha bebido mi zumode naranja.



Tu hija es una niña preciosa.



A Pedro le traigo recuerdos de tu familia.











Ficha Nº 22 PROCESOS DE COMUNICACIÓN
1) Lee el siguiente texto y a continuación responde a las preguntas que se formulan.
Consumir alcohol se ha convertido en algo habitual en nuestros jóvenes. Parece que quien no bebe cuando sale con sus amigos es un “bicho raro”. Sinembargo, los jóvenes no son conscientes de los enormes problemas (físicos y mentales) que ocasiona esta “droga legal”. Entre otras muchas cosas, el alcohol va destruyendo poco a poco conexiones neuronales que son importantísimas para poder disfrutar de la vida. A medida que más se bebe, el organismo se hace tolerante a la droga, lo que significa que más cantidad necesitará para obtener el mismo efectode “evasión”. Por otra parte, ¿Acaso no es posible pasárselo realmente bien sin tener en la sangre alcohol? ¿O es que no eres capaz de decir no cuando te lo ofrecen? Es tu decisión, es tu vida.

¿De qué tipo de texto se trata? Razona tu respuesta.

El texto es informativo porque informa justamente de los daños que causa el alcohol en los jóvenes, además de expresar que es una droga legal, ycomo se hace tolerante el organismo cuanto más se consume alcohol y el efecto que causa.
También es exhortativo ya que en el último párrafo del mismo lo que hace es llamar a la reflexión al lector en tono imperativo, como llamándolo a reflexión.
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¿A qué tipo de palabra pertenecen los elementos subrayados en el texto?
Alcohol: sustantivo común, masculino singular
Quien: pronombre relativo,...