procesos de investigacion





María Guadalupe Quiroz Rosales

Ambientes Innovadores para el Aprendizaje

14 Marzo 2013

Ensayo Lectura 4





Organización de apoyo y tutoría
A lo largo de esta lectura noshabla de la posibilidad que existe en que los seres humanos podemos aprender por si mismos únicamente logrando un esfuerzo personal, nos habla de un sin número de autodidactas que alcanzas nivelesde conocimiento muy elevados. Se dice también que se adquiere conocimiento en instituciones educativas, buscando la excelencia, hablando de la educación tradicional cara a cara, en aulas deinstituciones.
Cuando se da el autoestudio, es decir cuando un alumno se encuentra en la educación no convencional, esto les obliga a ser más críticos, mas observadores, mas investigadores, llegando a unpunto en el que ellos mismos buscan el conocimiento, sin embargo el tener un grupo de alumnos dentro de una aula, en algunas ocasiones se puede presentar el conformismo cuando el maestro expone su clase ypuede quedar únicamente hay y no se van más allá de lo que se dice en el aula, esto lo comento sin embargo no sucede en todos los casos. El alumno en la educación a distancia tendrá que poner todo loque está en su manos y también lo que para poder comprender y similar todo el conocimiento que se le proporciona.
Es importante mencionar que dentro de la educación a distancia también se danoportunidades de tutorías grupales con el fin de fomentar la integración.
En la educación a distancia se da un sin número de participantes ya que existen elementos de interacción y dan resultados muyinteresantes durante las interacciones en grupo, foros y chats, ya que hay formas de pensar diferentes por lo que se dan resultados muy interesantes y totalmente fundamentados.
Dentro de la educación adistancia puede llegar hacer muy rico en conocimiento ya que cada uno de los integrantes que se dan en una plataforma ya sea docentes y alumnos tienen diferentes tipos de conocimiento el cual se...