Procesos de investigacion

1: Razones: Hoy vivimos una tendencia, de parte de las nuevas generaciones, a considerar a la educación superior como una oportunidad de movilidad social de surgir en las condiciones que exige este mundo globalizado. Por esto es que cada año se abren nuevas oportunidades y con tanta competencia y presión resulta difícil orientarse en un escenario que  cada día se va complejizando más. Además sesuman factores como la decisión vocacional, las condiciones socioeconómicas y la transición a la educación superior. Cabe señalar que todos estos elementos se presentan en un período del desarrollo humano igual de complejo; la adolescencia. Se hace evidente que el ingreso a la vida universitaria puede ser muy dificultoso y traer como consecuencia altas tasas de deserción, repitencia y fracasoacadémico. Pero tal como hay quienes fracasan en están quienes logran superar éstos y otros obstáculos y pueden triunfar.
 
2: proceso de investigación:
La viabilidad de la investigación
La viabilidad de la investigación está íntimamente relacionada con la disponibilidad de los recursos materiales económicos, financieros, humanos, tiempo y de información. Para cada uno de estos aspectos hay quehacer un cuestionamiento crítico y realista con una respuesta clara y definida, ya que alguna duda al respecto puede obstaculizar los propósitos de la investigación La justificación de la Investigación
Justificar una investigación es exponer las razones por las cuales se quieres realizar. Toda investigación debe realizarse con un propósito definido. Debe explicar porque es conveniente lainvestigación y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido. El investigador tiene que saber "vender la idea" de la investigación a realizar, por lo que deberá acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y a los usos que se le dará al cono Los objetivos de investigación
La fijación de un objetivo o de varios objetivos es necesaria ya que a través de ellos se conoce quees lo que se pretende con el esfuerzo investigativo. El objetivo es la razón de ser y hacer en la investigación.
Estos deben estar orientados a la obtención de un conocimiento y ser congruentes entre sí. El objetivo ayuda a las investigaciones de definir que es los que se pretende obtener como producto que respuestas va a dar a las preguntas formuladas, como se va a resolver el problemaplanteado o como podría ayudar a resolverlo con conocimiento.
3: tipos de investigación:
La investigación puede ser clasificada con base a los siguientes criterios: por el propósito o las finalidades perseguidas la investigación es básica o aplicada; según la clase de medios utilizados para obtener los datos, es documental, de campo o experimental; atendiendo al nivel de conocimientos que se adquierenpodrá ser exploratoria, descriptiva o explicativa; dependiendo del campo de conocimientos en que se realiza, es científica o filosófica; conforme al tipo de razonamiento empleado, es espontánea, racional o empírico-racional; acorde con el método utilizado, es analítica, sintética, deductiva, inductiva, histórica, comparativa, etc.; y conforme al número de investigadores que la realizan, esindividual o colectiva.
Investigación básica. También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto práctico.
Investigación aplicada. Este tipode investigación también recibe el nombre de práctica o empírica. Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren. La investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica, pues depende de los resultados y avances de esta última; esto queda aclarado si nos percatamos de que toda investigación aplicada requiere de un...