Procesos de pensamiento y analisis

Páginas: 2 (289 palabras) Publicado: 10 de diciembre de 2011
Procesos de comprensión y análisis
¿Cómo se ha planteado la investigación en el desarrollo de los ejercicios de los profesionales?
La investigación en el desarrollo de los profesionalesha sido fundamental ya que esta ha permitido gran avance a mediados de la conformación de nuevos conocimientos, toda investigación parte de un problema y todo problema conlleva a laconformación de nuevos conocimientos, es por eso; que a medida que los profesionales se han encontrado con una secuencia de problemáticas como desarrollo de su labor como tal.
Debido aesto; se ha encaminado a la conformación y a la búsqueda de nuevos conocimientos y es sin duda la investigación, la encargada cada día nuestros profesionales y que nosotros como futurosprofesionales se despierte el intuitivismo, con miras a que el desarrollo de los ejercicios sea a un mejor cada día.
¿Qué espera el sistema educativo del ejercicio profesional de loseducadores?
En la actualidad el sistema educativo sin duda espera la real educación para la vida, un sistema donde se pueda satisfacer las necesidades educativas y con ello los vacíos quepermitirían que el estudiante se esfuerce en la consecución de nuevos logros y un educador mas centralizado, que valla mas allá de la estadística de la terminación de una clase como tal.Que el salón de clase, se constituya en lo que realmente es; donde pasa el estudiantado gran parte del tiempo pero que se enseñe una real educación en el que allá mas compromiso deleducador a la hora de preparar las clases basándose en los principios saber por saber el desarrollo del espíritu. saber para hacero el saber eficaz .saber reflexionar o el desarrollo del intelecto.
No obstante se podido constatar en los diferentes planteles educativos
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