procesos de terapia para agresores sexuales

Asignatura
PSICOLÓGICA JURIDICA

Presentado por
John Robert Sánchez Patiño
ID 000127816

NCR 8700
Bogotá D.C Colombia

SEPTIEMBRE 18 del 2014

POSICIÓN EN EL MANEJO TERAPEUTICO DEL AGRESOR SEXUAL

Para poder hablar de una poción clara frente al manejo terapéutico que se le puede llegar a dar
a un agresor sexual, es importante reconocer en primera instancia bajo qué condiciones seencuentra el terapeuta que va a abordar este “paciente”, ya que debe de comprender los patrones
de activación sexual desviados, el modo en que se desarrollan y cómo sacarlos a la luz y
modificarlos, por otro lado debe reconocer que por lo general estos individuos han cometido
muchos delitos sexuales antes de que se les atrapara, así como han participado en diferentes
conductas sexualesdesviadas y agresivas, en vez de seguir un único procedimiento, cuando el
terapeuta tiene plena familiaridad de ello logra también proceder a implementar un tratamiento
terapéutico, por otra parte es importante saber su enfoque e incluso el modelo psicológico con el
que más pueda tener afinidad y con ello poder establecer un proceso terapéutico adecuado y de
gran eficacia para lograr intervenir aeste agresor sexual.
En este caso específico frente a la posición que se puede llegar a tener de este manejo
terapéutico, se debe empezar a reconocer las circunstancias que llevaron al agresor a cometer el
acto de agresión sexual, con ello se busca empezar a conocer sobre su historia de vida, generando
un diagnóstico más claro y poder saber hasta donde solo un tratamiento netamente terapéuticopodría ayudar a este paciente o de lo contrario es necesario reforzar este tratamiento con
fármacos si las situaciones que lo llevaron al acto son por deficiencias biológicas, como es el
caso de las personas con trastornos psicótico o con trastornos de la personalidad entre otros.
Una vez se logra establecer las causas iniciales por las cuales el agresor actuó de esta manera se
empieza aindagar en cuantas ocasiones más ha realizado este tipo de actos al igual que desde
que tiempo empieza a tener conciencia de tales actos, esto servirá para comprender dentro de los
diferentes procesos terapéuticos, cual puede ser el más adecuado, aunque a partir de las
diferentes investigaciones realizas con este tipo de pacientes en España uno de los procesos
terapéuticos que al parecer han sidomás efectivo es el cognitivo conductual, debido a que es la
que más considera que las personas nacen con una herencia y un determinado temperamento, con
los cuales comienza a interactuar con su entorno, aprendiendo pautas de comportamiento, tanto
beneficiosas como perjudiciales para sí mismo o para los demás, es por ello que al contemplar

este tipo de psicoterapia reconocemos también como enla interacción familiar temprana y en el
intercambio social y cultural posterior, se produce el proceso de adquisición de nuestra manera
habitual de pensar, sentir y actuar, así sentimos miedo en algunas situaciones, alegría en otras,
aprendemos a resolver ciertos problemas, mientras que otros se nos van de las manos.
Teniendo en cuenta los anteriores parámetros, podemos tener más claridad encomprender que el
proceso de aprendizaje no es unidireccional, es todo lo contrario, se trata de una compleja
secuencia de interacciones, por lo que no somos aprendices pasivos de la influencia del medio.
De esta manera todo aprendizaje ocurre siempre en una persona que trae consigo una
determinada programación genética y una historia de vida,

es por ello que frente a cada

situacióntodos reaccionan de manera diferente.
Quizás esta sea una de las razones principales por las cuales esta terapia es la que más se tiene en
cuente en este proceso de recuperación psicosocial, entendiendo en algunos de los casos
exitosos, que los victimarios en su historia de vida llegaron a ser víctimas, con ello se parte con
la intervención donde se encontraran en la terapia procesos adecuado...