Procesos mentales

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS

UNIDAD ACADEMICA DE
CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES

PROCESOS MENTALES
UNIDADES 1-5
GRADO Y GRUPO: 2 “C”
JUAN CARLOS SOSA MARTINEZ
PROFESOR: DAGOBERTO MARTINEZ
HUERTA
FECHA 4 DE MARZO DEL 2012

UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LOS PROCESOS MENTALES
1.1 ¿Que son los procesos mentales?
Se considera esencial en la psicología, el interés porentender y explicar los procesos psicológicos. Los procesos psicológicos o mentales, se distinguen de las técnicas psicológicas (como las pruebas psicotécnicas o las entrevistas), y son aquello que le dan identidad y coherencia a la psicología.
El estudio de estos procesos constituye el núcleo de la psicología como ciencia y cómo profesión. En la psicología se refieren a “procesos” para entender lasreacciones de las personas. Un proceso está conformado por una serie de pasos o mecanismos que transcurren para producir un sentimiento, un pensamiento o una emoción.
La psicología asume que todos los seres humanos compartimos los mismos procesos mentales, aunque los realizamos de una manera diferente de acuerdo a nuestra historia individual de experiencias con el mundo.
El conjunto de todos losprocesos psicológicos suele clasificarse en procesos psicológicos básicos y procesos psicológicos superiores. La diferencia entre estos procesos consiste en que los procesos mentales básicos son teóricamente tan simples que no pueden dividirse en subcomponentes. Mientras que los procesos mentales superiores normalmente están compuestos de una combinación más o menos compleja de varios procesospsicológicos básicos.
1.2 clasificación de los procesos mentales
Los procesos mentales básicos están conformados por: memoria, aprendizaje, motivación, emoción, atención, percepción.
Los procesos mentales superiores están conformados por: abstracción, pensamiento, lenguaje, toma de decisiones, actitudes, imitación.
En sí para dejarlo claro y de una forma más precisa, la psicología es elestudio y la explicación de los procesos que posibilitan la conducta, los pensamientos y las emociones. Estos procesos se basan en la biología y en el contexto social, sin embargo, no se reducen a ellos.

En la psicología la cognición es el acto o proceso de conocer. Es un saber interdisciplinario que explica procesos como la percepción, memoria, atención, entre otros. Existen tres aproximacionesbásicas a la comprensión de la cognición, el primero es la aproximación psicométrica, la cual mide los cambios cuantitativos en la inteligencia a medida que la gente va madurando. La segunda es la aproximación piagetiano, y es la que destaca los cambios cualitativos en la forma en que la gente piensa a medida que se desarrolla. La tercera aproximación es el modelo de procesamiento de información, queexamina los pasos, acciones y operaciones progresivas que tiene lugar cuando la gente recibe, percibe, recuerda, piensa y utiliza la información. Estas aproximaciones se encuentran inmersas en dos corrientes: Psicología Cognitiva y Ciencia Cognitiva.
La psicología cognitiva concibe la cognición como el estudio de procesos mentales tales como, la percepción, atención, memoria, lenguaje,razonamiento y solución de problemas, conceptos y categorías, representaciones, desarrollo cognitivo, aprendizaje y conciencia.
Su objetivo central es el de comprender cómo se desarrollan estos procesos en los seres humanos, y para eso ha desarrollado dos vertientes, una llamada
línea dura y otra llamada línea blanda.
* La línea dura es un proceso constante de construcción. El enfoque que realiza,adopta las operaciones que realiza la computadora como metáfora del funcionamiento cognitivo humano.
* La línea blanda estudia la necesidad de mirar el funcionamiento cognitivo de manera evolutiva.
El mapa es una herramienta cognitiva efectiva que desarrolla las capacidades del pensamiento, puede ayudar a representar gráficamente todas las actividades tendientes a la realización de un...