Procesos Para Ingenieria Semana 1 Unidad 1 24797

Páginas: 3 (553 palabras) Publicado: 16 de septiembre de 2015
Teoría de Sistemas






Aprender sobre conceptos de Sistemas.
Aprender el significado del Enfoque de Sistemas.
Aprender lo que son los sistemas de información.






Teoría general deSistemas
Enfoque de Sistemas
Sistemas de Información

¿Qué es un Sistema?
Un sistema es un conjunto de partes o elementos
organizadas y relacionadas que interactúan entre sí
para lograr un objetivo.
Lossistemas reciben (entrada) datos, energía o materia
del ambiente y proveen (salida) información, energía o
materia.
https://www.youtube.com/watch?v=PpMGbhqMsqA&feature=player_embeddedhttps://www.youtube.com/watch?v=ZWWWxFR0iEw
https://www.youtube.com/watch?v=Y5z5lBurgFo

Sistema: Conjunto de componentes que interaccionan
unos con otros guardando estrechas relaciones entre
sí y que mantienen alsistema directa o indirectamente
unido de modo más o menos estable y cuyo
comportamiento global persigue algún tipo de
objetivo.

Puede ser físico (una computadora, un televisor, un humano) o
abstracto(un software).
 Cada sistema existe dentro de otro más grande.
 Tienen límites o fronteras.
 Si hay intercambio con el medio ambiente: sistema abierto, si
no, sistema cerrado.
 El sistemainteractúa con el ambiente, del cual recibe entradas
y al cual se le devuelven salidas. El ambiente también puede
ser una amenaza para el sistema.


Enfoque sistémico: combinación de
filosofía y demetodología general,
engranada a una función de
planeación y diseño.
 El análisis de sistema se basa en la
metodología interdisciplinaria.
 Esquema metodológico que sirve
como guía para la solución deproblemas.




El enfoque de sistemas define:
◦ Actividades que determinan un
objetivo general y la justificación
de cada uno de los subsistemas
◦ Medidas de actuación y
estándares en términos delobjetivo general.
◦ Conjunto completo de
subsistemas y sus planes para
un problema específico.



Las características fundamentales del enfoque de sistemas
son:
◦ Interdisciplinario
◦ Cualitativo y...
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