procesos pedagogicos

 RELACION DOCENTE ESTUDIANTE CONSTRUYENDO UNA MEJOR SOCIEDAD.

Profesor y estudiante han estado unidos en el acaecer de muchas épocas. Siempre que se hace alusión a un proceso pedagógico,los primeros actores que salen a colación, son estos dos, cada uno con su naturaleza y características especiales, cada uno viviendo las transformaciones que la historia se ha encargado de marcarles,cada uno luchando una pelea casi invisible en las tramas del conocimiento y los procesos enseñanza-aprendizaje.
Cabe resaltar que esta relacion encaminada hacia una construccion integral obedece ala necesidad de nuestra sociedad donde el aprendizaje constituye una forma significativa de comunicacion y de interrelacion con el medio que nos rodea, ser docente se constituye en si una forma deconsiderar que todo lo que existe tiene una explucacion sustancial y abre la brecha para el analisis, la investigacion y la reflexion.
La palabra, profesor , docente, maestro, tutor e instructorgeneralmente constituyen en una funcion la de servir y mejorar las condiciones argumentativas y de reflexion de los estudiantes, alumnos, aprendices etc, ya que el rol de enseñar es mas que orientarconocimientos estaticos, dinamiza la conciencia de este ultimo hacia una construccion de su realialidad y de todo lo que le rodea dandole vida y sentido a su propia existencia resaltando las potencialidades,valores, experiancias previas que constituyen en si mismas un modelo interno hacia la busqueda de conocimientos.
Desde una perspectiva para manejo del talento humano con mis estudiantes esimportante promover la participacion y el aprendizaje colaborativo vivenvial y dramatizado, ya que esto permite acerse a la realidad de una manera directa, el hecho de saber delegar funciones no es practicade los libros y saberes existentes, se necesita aun mas ponerse en los zapatos de ala situacion en particular y hacer del dramatizado pedagogico una construccion intrinsica del aprendizaje.
Podemos...