Procesos pedagogicos

INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS


1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:

Estructura Curricular: Es la base o eje sobre el cual se organizan los planes de estudio, la cual se forma de diferentes módulos debidamente organizados y completos, realizados con el objetivo de formar grupos humanos en determinada área para responder a las exigencias del sector productivoactual y la sociedad.

Módulo básico: Es el módulo diseñado para desarrollar competencias generales o globales dando así respuesta a los requerimientos del alumnado en general, respecto a formas de comunicación, comportamientos, trabajo en equipo, desarrollo del lenguaje escrito entre otros.

Módulo de formación: Este módulo está diseñado con el fin de contribuir en el desarrollo de lasdestrezas, habilidades y conocimientos en las áreas comunes de una profesión, para que el alumno logre desempeñarse correctamente, cumpliendo con las competencias transversales que su profesión le exija.

Módulo específico: Se diseña especialmente para impartir formación a ser aplicada en una ocupación específica, por lo tanto los aspectos que contiene son propios de cada ocupación como porejemplo el caso de un publicista.


2. ¿Qué características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA?

Es una persona capaz de integrar tecnologías, plantear y solucionar eficazmente los problemas inherentes a su oficio, es una persona capacitada tanto para para su crecimiento laboral como para su crecimiento personal, formada  paradesempeñarse eficientemente en determinada labor la cual conoce de una manera teórico- práctica sin descuidar el manejo de la información y la continua retroalimentación de su saber y es formada para suplir una necesidad de los sectores productivos y sociales en el ámbito laboral. Es el talento humano calificado requerido para el desarrollo de la sociedad.


3. La formación profesional que imparte elSENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?

Para que la formación impartida sea verdaderamente formación profesional integral, la gestión del instructor del SENA necesariamente debe incluir los cuatro principios, de otromodo no sería completa esta formación.

4. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica
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Reconocer e identificar procesos y cambios tecnológicos de las organizaciones empresariales del sector, transferir y apropiar las tecnologías utilizadas de acuerdo con la diversidad regional y cultural, con las variaciones porsectores de actividad económica y con las empresas.

Conformar alianzas con el sector productivo y estatal y entes de formación, gremios y trabajadores para desarrollar proyectos de investigación y creación de tecnología y así impulsar la productividad del país.  

Incorporar en sus diseños curriculares el uso de las TIC    

Prestar servicios tecnológicos e investigación aplicada comocomplemento a la formación profesional.   

Incorporar las investigaciones aplicadas en los diseños curriculares, planes y programas, prestación de servicios tecnológicos, mejoramiento continuo de los docentes, orientación ocupacional y demás acciones tendientes a la formación de los trabajadores.


5. De acuerdo con el capítulo “Formación Profesional y el mercado de trabajo”, en sus propiaspalabras y en no más de dos líneas defina:

Áreas de desempeño laboral: objeto de trabajo y tipo de conocimientos requeridos para el desempeño en el contexto laboral.

Niveles de formación: Es el grado de preparación requerido para desempeñar un cargol.

Áreas ocupacionales: El área de desempeño en la cual las ocupaciones son similares y requieren igual nivel de formación.

Oficios: Son...