procesos productivos

Trabajo Práctico De Lengua

Unidad Numero 3

Tema: Contexto histórico del romanticismo

Integrantes: Lucas Ontiveros

Brian Aballay











1_ Literatura nacional e ideológica
A pesar de que la literatura Argentina incluye textos originados de descubrimiento y la conquista, suele considerarse que su nacimiento se dio con la producción de la generación del 37.

Elhecho de que las obras de Sarmiento, Echeverria, Alberdi y Mármol sean calificados
Como obras “fundantes” se debe a que en ellos se desarrollan ideológicamente los conceptos de patria, nación y estado Argentino, de identidad nacional y literatura nacional. Se trata de obras comprometido con un proyecto político y en la actualidad se la califica como “facciosas” por mostrar una versión de lahistoria que responde a la “visión” que sus autores tuvieron de su pasado inmediato y del tiempo que les toca vivir

1) a_ Extraiga de las biografías de los autores mencionados en el texto anterior datos sobre su clase social, formación y participación política.

Sarmiento

Clase social y su formación

Generalmente se acepta que Sarmiento centró la mayor parte de su esfuerzo gubernativo en lapromoción de la educación, aunque algunos historiadores afirman que dio al menos igual importancia a la extensión de las comunicaciones en el país.
fin de garantizar la educación primaria, trajo desde los Estados Unidos 61 maestras primarias;11 creó las primeras escuelas normales, tomando como ejemplo la Escuela Normal de Paraná, fundada en 1870.12 Subvencionó la primera escuela para sordomudos,que era privada.13
Continuando con la política de su antecesor, fundó los Colegios Nacionales de La Rioja, Santa Fe, San Luis, Jujuy, Santiago del Estero, Corrientes y Rosario.14
Fundó escuelas de arboricultura y agronomía en San Juan, en Mendoza, y más tarde en San Miguel de Tucumán y Salta.
En ese mismo año propició la creación y el desarrollo de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares(CONABIP), que hasta la actualidad fomenta el fortalecimiento de las bibliotecas populares en tanto organizaciones de la sociedad civil e impulsa su valoración pública como espacios físicos y sociales relevantes para el desarrollo comunitario y la construcción de ciudadanía.15 En la capital fundó la Biblioteca Nacional de Maestros.
Una de sus primeras decisiones fue realizar una Exposición de Artesy Productos Nacionales, que finalmente fue realizada en 1871 en la ciudad de Córdoba. La gente tomó este proyecto como una locura, pero terminó siendo un gran éxito. En ella se promovieron tejidos, curtiembres, fundiciones, tintorerías, y productos agropecuarios; todos de distintas regiones del país. Durante su visita a la exposición Sarmiento ostentó un traje de vicuña elaborado con telasnacionales y recibió además en premio una medalla por haber introducido el mimbre en el país.16 También se promocionó abundante maquinaria agrícola e industrial disponible para importar. Esta exposición inició la preocupación por las ciencias básicas, y de ese impulso surgieron la Academia de Ciencias de Córdoba –dirigida por el botánico alemán Germán Burmeister– y el Observatorio Nacional de Córdoba,dirigido por el astrónomo norteamericano Benjamín Gould.13
En la Universidad Nacional de Córdoba se creó la Facultad de Ciencias Exactas, Física y Naturales, que dictaba la carrera de ingeniería.13 Por su iniciativa se crearon en la región cuyana las cátedras de mineralogía en los Colegios nacionales de Catamarca y de San Juan, que se convertirían en 1876 en la Escuela de Ingenieros de San JuanFormación Política

En 1851 ingresó como gacetillero en el ejército de Justo José de Urquiza. Luego de la caída de Rosas entró en conflicto con Urquiza y se vio obligado a volver a Chile. Durante este periodo entabló discusiones con Juan Bautista Alberdi acerca de la política del país. La polémica ideológica se limitaba al liberalismo, pensamiento al que ambos adscribían. Los dos pensadores...