procesos psicologicos basico libro

PROCESOS PSICOLÓGICOS
BÁSICOS
Una guía académica
para los estudios
en Psicopedagogía, Psicología
y Pedagogía

PROCESOS PSICOLÓGICOS
BÁSICOS
Una guía académica
para los estudios
en Psicopedagogía, Psicología
y Pedagogía

José Miguel Mestre Navas
(Universidad de Cádiz)

Francesc Palmero Cantero
(Universidad Jaume I de Castellón)
(Coordinadores)

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MADRID • BUENOSAIRES • CARACAS • GUATEMALA • LISBOA • MÉXICO
NUEVA YORK • PANAMÁ • SAN JUAN • SANTAFÉ DE BOGOTÁ • SANTIAGO • SÃO PAULO
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SAN FRANCISCO • SIDNEY • SINGAPUR • ST. LOUIS • TOKIO • TORONTO

PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
Una guía académica para los estudios en Psicopedagogía, Psicología y Pedagogía
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de los titulares del Copyright.
DERECHOS RESERVADOS © 2004, respecto a la primera edición en español, por
McGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S. A. U.Edificio Valrealty, 1.a planta
Basauri, 17,
28023 Aravaca (Madrid)
ISBN: 84-481-4184-9
Depósito legal: M. 23.320-2004
Editor: José Manuel Cejudo
Asistentes: Amelia Nieva y Enrique Belda
Cubierta: ARGA
Compuesto en: Fernández Ciudad, S. L.
Impreso por: Fernández Ciudad, S. L.
IMPRESO EN ESPAÑA - PRINTED IN SPAIN

A todos aquéllos que quieren dedicar su vida
profesional a la orientación delos demás.
(los autores)
A mis hijos, Javier, todo memoria y acción
y Rocío, ejemplo de motivación y atención;
a mi mujer, perseverancia,
y a todos los colaboradores de este manual por su
esfuerzo y compartir este proyecto.
(JMMN)
A mis padres, por su constancia;
a mis hijas, que son infinitamente mejores que yo;
a Lóbez (ella sabe quién es);
a Paco, por la amistad, y porque la vidasigue.
(FP)

ÍNDICE DE AUTORES

AGUILAR VILLAGRÁN, Manuel (Universidad de Cádiz)
ALAMEDA BAILÉN, José Ramón (Universidad de Huelva)
BALBUENA RIVERA, Francisco (Universidad de Huelva)
COLMENERO JIMÉNEZ, José María (Universidad de Jaén)
FERNÁNDEZ ABAD, María José (Universidad de Jaén)
FERNÁNDEZ BERROCAL, Pablo (Universidad de Málaga)
GARCÍA-GUTIÉRREZ, Ana (Universidad de Jaén)
GUIL BOZAL,Rocío (Universidad de Cádiz)
LORCA MARÍN, José Andrés (Universidad de Huelva)
MESTRE NAVAS, José Miguel (Universidad de Cádiz)
PALMERO CANTERO, Francesc (Universitat Jaume I de Castellò)
ROSAS SANTOS, Juan Manuel (Universidad de Jaén)
SALGUERO ALCAÑIZ, María Pilar (Universidad de Huelva)
SANTAMARÍA MORENO, Carlos (Universidad de La Laguna)

vii

PRÓLOGO
A LA PRIMERA EDICIÓN

Elalumnado de Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía o de Magisterio que tenga que
cursar esta asignatura se habrá preguntado el porqué de la denominación de «Procesos
Psicológicos Básicos» a una lista de fenómenos mentales como la percepción, la
atención, el aprendizaje, la memoria, el pensamiento, el lenguaje, la motivación o la
emoción. La respuesta tiene que ver con el CÓMO y no con el QUÉ. Estees el verdadero objetivo de esta asignatura: hacerle llegar al alumnado cómo se procesa la atención, la memoria o la emoción. Y por qué es importante conocer esto. La respuesta es
más sencilla que la anterior, la mejor manera de intervenir, educar o programar es saber cómo funciona un determinado proceso; conocido es el dicho de que no hay
nada más práctico que una buena teoría.
Conocer cómose incrementa la posibilidad de aprendizaje, o de mejorar la motivación del alumnado o cómo es el lenguaje humano da posibilidades al profesional de
saber dónde y en qué momento del procesamiento debe intervenir. Este manual, además, se ha propuesto con el último tema el hacer ver que cuando se integran todos los
procesos en un hecho determinado, como la conducta emocionalmente inteligente, se...