Procesos Psicologicos Basicos Del Recien Nacido

TEMA 2. ATENCIÓN

LICENCIATURA DE PSICOPEDAGOGÍA UNIVERSIDAD DE ALICANTE PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

 PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS                                                                      © 2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD

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PRESENTACIÓN­ OBJETIVOS  QUE EL ESTUDIANTE CONOZCA:
 CÓMO FUNCIONA LA ATENCIÓN.  LOS TIPOS DE ATENCIÓN. LOS PRINCIPALES MODELOS TEÓRICOS SOBRE PROCESOS  ATENCIONALES.  FUNDAMENTALES EN LOS QUE SE BASAN ESOS MODELOS.  LAS PRINCIPALES MEDIDAS DE LA ATENCIÓN. 

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ÍNDICE
1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE ATENCIÓN. 2. TIPOS DE ATENCIÓN. 3. MODELOS TEÓRICOS SOBRE LA ATENCIÓN. 4.PROCESOS AUTOMÁTICOS Y PROCESOS CONTROLADOS.  5. FACTORES QUE DETERMINAN LA ATENCIÓN. 6. MEDIDA DE LA ATENCIÓN. 7. CONCLUSIONES. 8. PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN.
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DESARROLLO TEÓRICO DE LOS APARTADOS INDEXADOS PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS                                                                      © 2007 DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD

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1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN DE ATENCIÓN ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN? • “Es el proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida  y  clara,  de  uno  de  los  diversos  objetos  o  trenes  de  pensamiento  que  aparecen  simultáneamente.  Focalización  y  concentración  de  la  conciencia  son  su esencia.  Implica  la  retirada  del  pensamiento  de varias cosas para tratar efectivamente otras”.   ­ WILLIAM JAMES (1890)

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­ EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO ­ • ESTRUCTURALISMO:  Atención  entendida  como  un  estado  de conciencia que conlleva una nitidez sensorial. FUNCIONALISMO:  Atención  entendida  como  una  función  activa  del organismo basada en las emociones y con carácter adaptativo.  GESTALT Y CONDUCTISMO: La atención recibe muy poco interés. COGNITIVISMO:  La  teoría  del  procesamiento  de  la  información  considera  la  atención  como  un  proceso  que  permite  la  selección  de  la  información  que  es  relevante, ya  que  nuestra  capacidad  de  procesar información es limitada.

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­ DOS CONCEPCIONES HISTÓRICAS ­ 2. ATENCIÓN COMO UNA CUALIDAD DE LA PERCEPCIÓN: 

– No  se  puede  atender  a  todos  los  estímulos,  y  la  atención  es  el proceso que selecciona los más relevantes para percibirlos “mejor”.

3. ATENCIÓN COMO UN MECANISMO DE CONTROL: 
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Todos  los  procesos  cognitivos  requieren  supervisión  y  orden  para  adecuarlos a un objetivo. 

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7­ DEFINICIONES DE ATENCIÓN ­ • REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA LENGUA (http://www.rae.es/): 
• Atención: (Del lat. attentĭo, ­ōnis”). Acción de atender.  • Atender: (Del lat. attendĕre). Entre otras acepciones hallamos: 

1.  Esperar o aguardar.  2. Aplicar voluntariamente el entendimiento a un objeto espiritual o sensible. 3. Tener en cuenta o en consideración algo.

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BALLESTEROS  (2000):  Proceso  por  el  cual podemos  dirigir  nuestros 

recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes,  o  bien  sobre  la  ejecución  de  determinadas  acciones  que  consideramos  más  adecuadas  entre  las  posibles.  Hace  referencia  al  estado  de  observación  y  de  alerta  que  nos  permite  tomar  conciencia  de  lo  que  ocurre en nuestro entorno (p. 170).

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