procesos psicologicos basicos

Rolando Pérez-Sánchez y David Víquez- Calderón
Actualidades en Psicología 23-24, 2009-2010, 87-101
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Introducción
La psicología social ha tenido como una de sus principales líneas deinvestigación el estudio de las formas en las que se conoce, se interpreta y se explica el mundo social. El estudio de las cogniciones sociales contempla el estudio de la percepción, procesamiento de lainformación y la acción ligadas a informaciones que proceden del sí mismo, de otras personas, de las relaciones interpersonales o de las comunicaciones societales (las institucionales y la de los medios decomunicación de masas) (Tesser & Schwarz, 2003; Fiske & Taylor, 2007). Los procedimientos típicos para estudiar las cogniciones sociales, incluyen los diseños experimentales o cuasi-experimentales,los diseños correlacionales y descriptivos, los cuales enfatizan el estudio de tiempos de respuesta, y el registro de reacciones verbales de respuestas ante diferentes estímulos. También se usan lassimulaciones, el registro de comportamiento verbal o comúnmente el diseño de cuestionarios auto-aplicados (Manstead, & Semin, 1993). La problematización teórica y metodológica introducida por lapsicología discursiva en psicología social, lleva a una revisión y ampliación de los métodos de recolección y análisis para el estudio de las cogniciones sociales. El lenguaje y la comunicación se vuelvenel eje de la indagación. La aproximación a las cogniciones sociales encuentra espacios metodológicos más allá del laboratorio o de la escalas, considerando más bien, las conversaciones y losintercambios verbales interpersonales y grupales en contextos naturales como material válido de estudio. Es allí donde tiene cabida el grupo de discusión como una estrategia adecuada de recolección deinformación para el estudio de las cogniciones sociales. Este artículo discute los alcances de esta estrategia metodológica en psicología social. Para esto se plantean algunas consideraciones teóricas...