procesos psicologicos basicos

Atención
“Es el proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultáneamente. Focalización y concentración de la conciencia son su esencia. Implica la retirada del pensamiento de varias cosas para tratar efectivamente otras”. - WILLIAM JAMES (1890)
- EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO –
•ESTRUCTURALISMO: Atención entendida como un estado de conciencia que conlleva una nitidez sensorial.
• FUNCIONALISMO: Atención entendida como una función activa del organismo basada en las emociones y con carácter adaptativo.
• GESTALT Y CONDUCTISMO: La atención recibe muy poco interés.
• COGNITIVISMO: La teoría del procesamiento de la información considera la atención como un proceso que permite laselección de la información que es relevante, ya que nuestra capacidad de procesar información es limitada.
- DOS CONCEPCIONES HISTÓRICAS -
1. ATENCIÓN COMO UNA CUALIDAD DE LA PERCEPCIÓN:
– No se puede atender a todos los estímulos, y la atención es el proceso que selecciona los más relevantes para percibirlos “mejor”.
2. ATENCIÓN COMO UN MECANISMO DE CONTROL:
• Todos los procesos cognitivosrequieren supervisión y orden para adecuarlos a un objetivo.
Principales teoricosDiversos autores la definen como un proceso, y señalan que la atención presenta fases entre las que podemos destacar la fase de orientación, selección y sostenimiento de la misma. (Ardila, 1979; Celada , 1989; Cerdá, 1982; Luria. 1986; Taylor, 1991).
  Reategui (1999) señala que la atención es un proceso discriminativoy complejo que acompaña todo el procesamiento cognitivo, además es el responsable de filtrar información e ir asignando los recursos para permitir la adaptación interna del organismo enrelación a las demandas externas.
  Otros autores consideran que la atención es un mecanismo, va a poner en marcha a los procesos que intervienen en el procesamiento de la información, participa y facilitael trabajo de todos los procesos cognitivos, regulando y ejerciendo un  HYPERLINK "http://www.definicion.org/control" controlsobre ellos (García, 1997; Rosselló, 1998; Ruiz-Vargas, 1987).
  Para Rubenstein (1982) la atención modifica la estructura de los procesos psicológicos, haciendo que estos aparezcan como actividades orientadas a ciertos objetos, lo que se produce de acuerdo al contenido de lasactividades planteadas que guían eldesarrollo de los procesos psíquicos, siendo la atención una faceta de los procesos psicológicos.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA LENGUA (http://www.rae.es/):
• Atención: (Del lat. attentĭo, -ōnis”). Acción de atender.
• Atender: (Del lat. attendĕre). Entre otras acepciones hallamos:
1. Esperar o aguardar.
2. Aplicar voluntariamente el entendimiento a un objetoespiritual o sensible.
3. Tener en cuenta o en consideración algo.
2. BALLESTEROS (2000): Proceso por el cual podemos dirigir nuestros recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes, o bien sobre la ejecución de determinadas acciones que consideramos más adecuadas entre las posibles. Hace referencia al estado de observación y de alerta que nos permite tomar conciencia de loque ocurre en nuestro entorno (p.170).
3. TUDELA (1992): Mecanismo central de capacidad limitada cuya función primordial es controlar y orientar la actividad consciente del organismo conforme a un objetivo determinado.
FUNCIONES DE LA ATENCIÓN -
• Ejerce control sobre la capacidad cognitiva.
• Activa el organismo ante situaciones novedosas y planificadas, oinsuficientemente aprendidas.
•Previene la excesiva carga de información.
• Estructura la actividad humana. Facilita la motivación consciente hacia el desarrollo de habilidades y determina la dirección de la atención (la motivación)
• Asegura un procesamiento perceptivo adecuado de los estímulos sensoriales más relevantes.
TIPOS DE ATENCIÓN
ATENCIÓN INTERNA O EXTERNA:
– Se denomina así en la medida en que la capacidad de...