Procesos psicologicos cn enfasis en el aprendizaje

Páginas: 3 (686 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2011
PROCESOS PSICOLÒGICOS CON ENFÀSIS EN EL APRENDIZAJE

Ruth Lemar León de Badillo
CI: 13.694.455

Caracas, 7 de Febrero de 2011

INTRODUCCIÒN

Los procesos psicológicos han debido plantearsedesde sus inicios, por medio de una definición y limitación hacia los conceptos de normalidad y anormalidad, dentro de esta gran gama de información vale destacar los tipos de procesos psicológicoslos cuales son: atención, percepción, aprendizaje, memoria, pensamiento, lenguaje, motivación y emoción, a través de ellos se establece una importante e imprescindible relación con el aprendizaje.
Alir ampliando el contenido, se considera que los procesos psicológicos se caracterizan por estar relacionados de manera muy compleja y abierta con el desarrollo del aprendizaje en los seres humanos,ya que se han realizado estudios, los cuales han sido llevados a cabo por especialistas de la materia.
Por consiguiente desarrollaremos el énfasis que existe entre estos dos aspectos fundamentales atratar, de la misma manera conoceremos un poco sobre sus significados para tener conocimientos básicos e iniciales, es decir el significado de cada uno de ellos, de esta manera poder comprender surelación entre sí.

PROCESOS PSICOLÒGICOS
Los procesos psicológicos son elementos fundamentales en el estudio de la psicología debido que estos procesos permiten a la persona tomar conciencia desí misma y de su entorno, estos se encuentran en el origen de cualquier manifestación conductual y hacen posible el ajuste del comportamiento a las condiciones y demandas ambientales.

APRENDIZAJEEl aprendizaje se denomina como un proceso de adquisidor de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Este proceso puede seranalizado desde diversas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje.

CARACTERISTÌCAS DE LOS PROCESOS PSICOLÒGICOS CON ENFÀSIS EN EL APRENDIZAJE
* Regulan la acción en...
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