Procesos psicologicos, La ventana secreta

“Procesos psicológicos”
Integrantes: Vicente Catalán y Juan Pablo Valenzuela 3°B
Análisis del personaje Morton
Memoria: El personaje de Morton Rainey, presenta en la película una memoria tanto de recuerdo como de hábito, la memoria recuerdo queda demostrada cuando en diferentes momentos de la película Morton recuerda eventos con su esposa, como por ejemplo cuando la esposa encuentra una“ventana secreta” en la casa que da a un jardín y que este mismo será un “jardín secreto”.
En cuanto la memoria habito, queda demostrada durante toda la película ya que es una persona normal que posee comportamientos que ocurren de manera involuntaria.
El comportamiento de Morton en la película lleva a la teoría de multialmacen que se refiere a que hay ciertos recuerdos en nuestra mente que estántotalmente “guardados” por decirlo así y algún día por razón fortuita resurgirán. Esto lo podemos relacionar con la película en que en diferentes momentos Morton recuerda cosas que en su mente las tenía reprimidas u olvidadas, como por ejemplo cuando recuerda que el mismo fue el que invento el personaje de John Shooter
Aprendizaje: El personaje de Morton Rainey, presenta aprendizaje operante ya quela respuesta del sujeto es una operación muy variada y de carácter activo, y en esta puede existir un refuerzo negativo o un refuerzo positivo, hay 2 ejemplos que se pueden dar a este tipo de aprendizaje que son cuando Morton descubre a su esposa engañándolo y cambia totalmente su forma de vida (se va a vivir solo, comienza a beber, a fumar, etc.) y posteriormente, se nota un nuevo cambio, que esdemostrado en el momento en que se encuentra en la tienda, y menciona la frase “estoy enderezando las cosas” y compra comida sana.
Inteligencia: La inteligencia presentada en Morton claramente va en el periodo 4 que es de operaciones formales ya que le es posible hacer operaciones no concretas, es decir, operaciones que no requieren el apoyo de la percepción o de la manipulación, como por ejemplocuando se le presenta el problema de que se supone que el personaje John Shooter escribió el cuento “la ventana secreta” ,él genera a partir de proposiciones una teoría para poder solucionar el problema que sería mostrarle la revista donde salía el cuento antes de que John lo escribiera.
Creatividad: En la película el personaje Morton puede presentar tanto como un pensamiento convergente comouna pensamiento divergente, ya que el convergente puede presentarse desde que se le presenta el problema de no tener comida en la casa y como se tiene un recuerdo anterior que la solución del problema es ir a comprar comida, lo hace, esto deja en evidencia que puede presentar un pensamiento convergente, y por el lado divergente, queda en evidencia cuando se le presenta John Shooter amenazándolonuevamente (problema nuevo) y se le ocurre la idea de llamar a un guarda espaldas para que le cuide el perímetro de su casa que vendría a ser una solución nueva creada a partir de alguna teoría.
Motivación: En lo que se refiere a Morton estaríamos hablando de un motivo en forma de sentimiento en ejemplo en la situación principal en donde John amenaza a Morton con destruir todo lo que en la vida elmás quiere (problema) su principal motivación a resolver esto sería el miedo que el siente de perder a sus seres queridos y hasta su propia vida, que en sí mismo el miedo es un sentimiento por lo tanto la motivación vista en la película por parte de Morton seria más que nada un motivo en forma de sentimiento
Socialmente hablando según menciona Schutz Morton pertenece a una de las deviaciones denecesidades interpersonales que sería necesidad por defecto, o sea, asocial, dependiente e indiferente, esto se ve demostrado en que él vive completamente solo, no tiene demostraciones de rasgos de autoridad y el afecto no es intrínseco para él.
Frustración: La principal frustración que presenta Morton en la película es por conflicto, refiriéndonos a cuando encuentra su esposa engañándolo, la...