procesos psicologicos

Procesos Psicológicos 2do corte (Material de las exposiciones)
1 Definiciónes.
Sensación: La sensación, también conocida como procesamiento sensorial, es la recepción de estímulos mediante los órganos sensoriales. Estos transforman las distintas manifestaciones de los estímulos importantes para los seres vivos de forma calórica, térmica, química o mecánica del medio ambiente (incluyendo enese al Cuerpo humano) en impulsos eléctricos y químicos para que viajen al sistema nervioso central o hasta el cerebro para darle significación y organización.
Cabe destacar que la sensación es un proceso de carácter fisiológico, mientras que la percepción es de carácter psicológico. la información.
Percepción: La percepción incluye la interpretación de esas sensaciones, dándoles significadoy organización.  La organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, implica la actividad no sólo de nuestros órganos sensoriales, sino también de nuestro cerebro .
Atención: En general se puede decir que es el despliegue que un organismo realiza en el transcurso de su actividad de obtención de información de su entorno, tiene aspectosconductuales y manifestaciones neurofisiológicas enfocando la energía hacia un lugar, cosa, situación determinada con la intención de llegar a un objetivo.
Reategui (1999) señala que la atención es un proceso discriminativo y complejo que acompaña todo el procesamiento cognitivo, además es el responsable de filtrar información e ir asignando los recursos para permitir la adaptación interna del organismo enrelación a las demandas externas.  Otros autores consideran que la atención es un mecanismo, va a poner en marcha a los procesos que intervienen en el procesamiento de la información, participa y facilita el trabajo de todos los procesos cognitivos, regulando y ejerciendo un  HYPERLINK "http://www.definicion.org/control" controlsobre ellos (García, 1997; Rosselló, 1998; Ruiz-Vargas, 1987).
El aprendizaje: es el proceso a travésdel cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o  HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Valor_(axiolog%C3%ADa)" \o "Valor (axiología)" valorescomo resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Elaprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
La capacidad mental que permite a los individuos el registro, conservación y evocación de hechos, ideas, imágenes y otras experiencias, se la denomina memoria. Esta es entonces una de las funciones más importantes que tiene el cerebro
Capacidad de adquirir, almacenar, y recuperar la información,sin memoria no seriamos capaces de aprender pensar o recordar, no podríamos expresar nuestras ideas y no tendríamos identidad personal.
2 Tipos de receptores (explique tres.)
Concepto:
Los receptores sensoriales son terminaciones nerviosas especializadas, ubicadas en los órganos sensoriales (como la lengua, la piel, la nariz, los ojos, el oído, etc.). Son los encargados de recibir elestímulo para llevar la información sensorial para producir una respuesta ya sea interna o externa, capaces de captar estímulos internos o externos y generar un impulso nervioso y sensaciones. Este impulso es transportado al sistema nervioso central y procesado en distintas áreas dentro de la corteza cerebral, para proporcionar al individuo información de las condiciones ambientales que lo rodean ygenerar una respuesta apropiada. Es decir, los receptores sensoriales son células nerviosas especializadas en transformar señales  HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Qu%C3%ADmica" \o "Química" fisioquímicas a señales electrónicas, convirtiendo la energía física en un potencial eléctrico mediante un proceso que se denomina tranduccion de señal.
Los receptores que poseemos en nuestro cuerpo...