Procesos Senso-Perceptivos

Aspecto Neurológico de la percepción: La sensación
Procesos senso-perceptivos, sus condiciones: estímulos energéticos, dispositivos neurales e intervención del nivel cortical.

El hombre necesita adaptarse al medio y reaccionar frente a las exigencias que le plantea. Para adaptarse es necesario tener información que nos proporcione la imagen del medio. Esta información se obtiene por larecepción, captación y procesamiento de los distintos estímulos sensoriales que llegan al organismo. Todo este proceso de recepción de estímulos y extracción de información se llama “proceso senso-Perceptivo”.

La sensación es la fase de recepción sensorial de señales o estímulos y su conducción a los centros nerviosos de procesamiento. La percepción es la fase cognoscitiva mediante la cual se tomaconciencia de los estímulos recibidos, es decir, se les interpreta, se les da significado y proporciona la representación del mundo exterior. Esta fase del proceso senso-perceptivo, llamada percepción, está íntimamente relacionada con el aprendizaje y el pensamiento. Los tres forman parte del conocimiento y están integrados en la vida práctica. La percepción, el aprendizaje y el pensamiento son fenómenosintelectuales complejos en los que intervienen distintos elementos: huellas y engramas, memoria, asociación, abstracción, generalización, imaginación, juicio, ideas.
Condiciones del proceso senso-perceptivo Para que se lleve a cabo este proceso es necesario que existan las siguientes condiciones: Fisiológicas:
• Estímulos que proporcionan la energía para la percepción; pueden proceder del medioexterior o del estado del organismo.
• Órganos receptores: que reciben los estímulos y los transforman en impulsos nerviosos.
• Órganos transmisores de los impulsos nerviosos en su proceso de ascenso al cerebro.
• Centro de análisis, síntesis y control.
 • Áreas de la corteza cerebral en las que se analiza, selecciona, se asocia la señal y se reorganiza la información.
• Áreas efectoras en lasque se organizan la respuesta y se la transmite al organismo para su ejecución.
 
Psicológicos:
• Conservación y reproducción de experiencias pasadas atreves de la memoria.
 • Elaboración intelectual de la información recibida mediante la cuales forma la imagen del medio y que depende de distintos procesos intelectuales como los son: imaginación creadora, asociación con otras experiencia oestimulo, abstracción, generalización, elaboración reflexiva a través de conceptos, juicios y raciocinios. La intervención de la corteza cerebral es fundamental pues reconoce, selecciona, interpreta, analiza, modifica y da significado a la información proporcionada por los estímulos. Todos estos aspectos son los que hacen que se llegue a una conducta reflexiva.

Aspecto psicológico de los procesossenso-perceptivos
Definición de percepción: En la vida diaria interpretamos toda la información sensorial que recibimos, damos significado a los distintos estímulos. A través de este significado vamos formando en nuestra conciencia la representación del mundo exterior, porque convertimos las sensaciones en objetos. Así, un conjunto de sensaciones a lo largo del brazo lo percibimos como un insecto quecamina. En este proceso de percepción influye el aprendizaje, pues mediante el buscamos adquirir habilidad para interpretar y dar significado. El sistema nervioso en función de la psicología de la percepción
 El sistema nervioso: es el regulador de comunicación del cuerpo y tiene tres funciones: Sensorial, integración y respuesta. El ser humano conecta con su entorno a través de los órganos de lossentidos, estos reciben estímulos aislados como la luz, las imágenes, los olores, los sonidos, los contactos corporales, los sabores, entre otros. La información recibida por el cerebro en forma de impulsos nerviosos, se organiza e interpreta dando lugar a lo que conocemos como percepción. La interpretación de la información recibida por los órganos de los sentidos está basada en experiencias...