Procesos

1) _ Defina el conocimiento vulgar y sus características. De ejemplos.

1) _ Conocimiento Vulgar:
Es el modo común, corriente y espontáneo de conocer en el trato directo; se posse sin haberlo buscado o estudiado, sin haber aplicado un método y sin reflexionar sobre esa cosa.
Características:
Superficial: Se conforma con lo qué aparece a simplevista, no indaga más allá.
Sensitivo: Hace referencia a vivencias, estado de ánimo de la diaria.
Subjetivo: Es el propio sujeto quien organiza las experiencias y conocimientos. Cada cual le da la interpretación que le aparece.
No sistemático (Asistemático) : Esas experiencias y conocimientos no están ordenados lógicamente, tanto para adquirirlo como para valorarlo. No tiene un orden lógico.Acrítico: No se critica. Los conocimientos pueden ser ciertos o no, lo qué importa es que estos conocimientos no se los analiza si se los critica, sino qué se los acepta tal cual son.

Otras Características:
Episódico. Se forma a través de las experiencias sin llegar a acumular conocimientos.
Particular. No todos lo creen.
Razonamiento Práctico.
No hace progresar el conocimiento, no se planteandudas.
Lenguaje ambiguo, se reconoce de diferentes formas.
Imposibilidad de predicción, no sabemos si es verdadero o falso.
No se utiliza ningún método, es un conocimiento que no le da crecimiento a la ciencia.
Por ejemplo:

- Todos aprendimos a hablar a base de, simplemente, escuchar a otras personas hablar ente ellas y hablarnos a nosotros.



2) _ Defina el conocimiento científico y suscaracterística. De ejemplos.

2) _ Se obtiene mediante un método qué busca conocimientos válidas o no, para la cual se han determinado los objetos de investigación y los modos y medios para la misma.
Características:
Objetividad: Se deriva de objeto, de aquello que se estudia, de la cosa o problema sobre la cual deseamos saber algo.
Racionalidad: Es otra característica de suma importanciapara definir la actividad científica, que se refiere al hecho de que la ciencia utiliza la razón como arma esencial para llegar a sus resultados.
Sistematicidad: La ciencia es sistemática, organizada en sus búsquedas y en sus resultados. Se preocupa por organizar sus ideas coherentemente y por tratar de incluir todo conocimiento parcial en conjuntos cada vez más amplios.
Generalidad: lapreocupación científica no es tanto ahondar y completar el conocimiento de un solo objeto individual, como en cambio lograr que cada conocimiento parcial sirva como puente para alcanzar una compresión de mayor alcance.
Falibilidad: Es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre donde se reconoce explícitamente la propia posibilidad de equivocación, de cometer errores.
Por ejemplo:
Observación...“Ves un fenómeno que no conoces y lo empiezas a tratar de comprender a base de "observarlo con más detalle".


3) _ Qué es una ciencia y cómo se clasifican.

3) _ Es el conocimiento racional, cierta o probable, obtenido metódicamente, sistematizado y verificable, que hace referencia a objetos de una misma naturaleza.
Clasificación:
Ciencia pura o formal: Son aquellos que se obtienen o setrabajan con conceptos que no derivan de experiencias sensoriales.
_ No se ocupa de hechos.
_Sus objetivos son formas e ideas.
_Aplica el proceso deductivo.
_sus enunciados son relacionados entre signos.

Método: La lógica, para demostrar o probar rigurosamente los teoremas propuestos. Ciencias exactas como la lógica y matemática.


Ciencia Aplicada o Fáctica: Son aquellas qué estudian,investigan los hechos de la realidad y se basan en experiencias sensoriales.
_Se ocupa de la realidad y sus hipótesis se adecuan a los hechos.
_Sus objetivos son materiales (cosas tangibles).
_Sus enunciados se refieren a sucesos y procesos.
Método: Se valen de la observación y la experimentación para verificar y confirmar si un enunciado a mi objeto. Ciencias sociales, Ciencias naturales...