Procesos

FORMATO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Paso 1:Clarificación de términos | Glosario de términos definidos por el grupo * Impulso Sexual: Atracción que las personas sienten hacia otras ya seade su sexo o de diferente. Este va dirigido tanto al placer sexual inmediato como a la procreación. * Auto estimulación: Masturbación. Estimulación sexual del propio cuerpo. |
Paso 2:DefinicióndelProblema | Preguntas Planteada por los integrantes del grupo * ¿En Colombia, en los hogares como en las instituciones educativas se tiene una cultura de Educación Sexual? |
Paso 3:Lluvia de ideas| Ideas aportadas por los integrantes del grupo(3 aportes por cada integrante) * El adecuado desarrollo de cada una de las etapas sexuales acorde a la edad va a permitir a la persona un libre yadecuado desarrollo de su sexualidad. * El tener una cultura de respeto y responsabilidad con el cuerpo y su sexualidad le va a dar a la persona una buena autoestima. * Los adolescentes al no tenerla suficiente información de sexualidad pueden tener fácilmente problemas como embarazos no deseados o enfermedades de transmisión sexual. |
Paso 4:Discusión y categorización de ideas | Conclusionesde la discusión y categorización de los principales argumentos |
Paso 5:Definición delos objetivosde aprendizaje | Objetivos de Aprendizaje planteados por los integrantes del grupo * Laimportancia de la aceptación social para los adolescentes en su desarrollo sexual. * Claridad sobre los riesgos de no tener una responsabilidad sexual. |
Paso 6:Búsqueda dela información | Referencia de lasfuentes consultadas en la búsqueda de la información (Mínimo 6 referencias) * http://www.pediatraldia.cl/sex_ensenar.htm *http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/articulos/15/espannol/Art_15_271.pdf * http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/744/1/Sexualidad-en-adolescentes-Riesgo-para-VIHSIDA-Problema-etico-o-moral.html |
Paso 7:Reporte deresultados |...