Procesos

Introducción
En este capítulo se realizará una breve revisión de los diferentes enfoques que la literatura económica ha proporcionado sobre
* la teoría sobre el capital humano, debido a la importancia que éste tiene sobre el crecimiento y el desarrollo de los países
* Diferente aportes realizados por: Alfred Marshall, Theodore shultz, Robert Lucas ,Gary Becker ,Serrano ,Giménez entreotros
* Diferente formas de cálculo del capital humano
* Enfoques teóricos y prácticos
II.CAPITAL HUMANO
Alfred Marshall 
Alfred Marshall (1890) hace hincapié en la naturaleza a largo plazo de las inversiones en capital humano y el destacado papel que la familia desempeña en su creación. «El capital más valioso de todos —dice Marshall— es el que se ha invertido en seres humanos.».Theodore Schultz
1961, Schultz explica el hecho de que los hombres adquieren habilidad y conocimiento útiles, mas indica que no es evidente que esto sea una forma de capital. Plantea entonces que ese capital sea en gran parte un producto de la inversión deliberada,. Donde el incremento de la producción nacional se relaciona con crecimiento de tierras, horas de trabajo y capital físico .Pero suprincipal explicación es el capital humano

Gary Becker
Becker (1964) fue quien reconoce el valor del capital humano. De hecho lo considera como un factor económico primario en su estudio sobre el conocimiento Refiriéndose a éste como habilidades y destrezas que las personas van adquiriendo a lo largo de su vida, bien sea por medio de estudios formales, como las escuelas, o por conocimientosinformales, que son lo que adquieren las personas por medio de la experiencia, y es aquí precisamente donde los llama el mayor tesoro
Barros y Lucas
En atención a esto, Lucas (1988) Señala:
* un trabajador con capital humano h(t) produce lo equivalente a dos trabajadores con 1/2h(t) cada uno, trabajador a medio tiempo 2h(t)”,
* cuando un trabajador dedica tiempo a muchas actividades enel periodo actual afecta su productividad, pero no su nivel de h(t) en periodos futuros
Barro plantea que
* Introducir en el modelo de producción el capital humano, involucra especificar la forma en que los niveles de capital humano afectan la producción actual .Barro basándose en los estudios realizados por Lucas(1988) Becker (1964). Además de tomar en cuenta la teoría del mercadoexpresada por Heckman y Klenow, 1997, toma el capital humano como “una medida clara del efecto acumulado de actividades como la educación formal y el adiestramiento en el trabajo además de los años de adiestramiento específicos de las personas. limitando un poco el concepto que hasta ese momento se creía ilimitado
ii.2.1.- Metodologías de Cálculo del Capital Humano
Sin embargo, antes de utilizar,el primer método serrano estudia la relación entre:
* la elasticidad-producto de la proporción de cualificados (γc)
* la elasticidad-producto del capital humano (β),
* γ-β- β{1/1+﴾ h/h –1﴿- β}

 Aquí se puede apreciar el sesgo que existe entre ambos parámetros, donde el mismo será mayor, cuanto menor sea la proporción de cualificados dentro de la población ocupada δc y cuantomenor sea la diferencia entre el capital humano medio de los cualificados, hc respecto a los no cualificados hn
1-Promedio de años de escolaridad de la población (se incluyen tres niveles: básico, medio y diversificado), Serrano (1996), Barro y Lee (2000), Barro (2002), De La Fuente (2002), y Giménez y Simón (2002), entre otros. realizan una aproximación dividiendo la población en dos grupos:* Individuos cualificados: estos han terminado cierto nivel educativo
* Individuos no cualificados: que no han completado ese nivel educativo requerido,
H = hcvc hn (1- vc)
* hc = Nivel de Capital Humano medio de los cualificados
* hn = Nivel de Capital Humano medio de los no cualificados
* vc = Proporción de cualificados dentro de la población ocupada
2. Logro...