Procesos

La gerencia de la institución educativa es el proceso a través del cual eldirectivo le da direccionalidad al sistema que representa la escuela, alorientar y conducir la labor docente y administrativade la misma y susrelaciones con el entorno, para lograr el proyecto educativo concertado,mediante el trabajo de todos los miembros de la comunidad educativa, a finde ofrecer un servicio de calidad; ysobre la base de la coordinación de lasdistintas tareas y funciones de los miembros hacia la consecución de susproyectos comunes.72

De manera que el proceso de dirección de la escuela exige deldirectivola capacidad para formar equipos de trabajo, el manejo de los procesos dedelegación y la toma de decisiones en grupo y el de manejo de conflictos, através de un enfoque de solución deproblemas, para así poder contar conmayor tiempo para desarrollar labores de mayor valor agregado y un climaque favorezca la solución de los problemas de la gestión y la innovaciónpedagógica.En laadministración escolar es necesario considerar los elementos queconfiguran la dinámica de los centros escolares, que van desde la relacióndel centro con el entorno, la distribución de tareas y la organizaciónpara laenseñanza, hasta el manejo del personal y las demandas administrativaspropias del plantel.Dentro de la organización escolar, misma que está inmersa en unsistema educativo, la formación de unacultura de trabajo participativo, iniciacon la discusión de las posibles significaciones o cómo puede ser entendidaésta para los propósitos del centro educativo y su internalización, es decir,laconstrucción de la inter-subjetividad en torno a la participación y suestructura en un proceso de trabajo común.Las acciones de gestión necesarias en tal sentido, incluyen el abordajede la cuestión desde susdiferentes dimensiones: sociopolítica, pedagógica,académica y administrativa, y, derivada de esta última dimensión, dotar desentido al trabajo participativo en congruencia con los agentes o...