Procesos
Páginas: 2 (403 palabras)
Publicado: 13 de febrero de 2013
ORIENTACION VOCACIONAL EN MI MEMORIA
La Orientación Vocacional es uno de los temas que con gran interés afronta la Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaría de Educación MediaSuperior (SEMS) y lo hace pensando en cada uno de los diferentes subsistemas que la integran.
Para la SEMS, la Orientación Vocacional es una de las principales herramientas que beneficiará eldesarrollo académico, profesional y humano de las y los jóvenes que cursan la educación media superior en nuestro país.
Uno de los grandes retos es fortalecer cada una de las acciones en orientaciónvocacional que actualmente realizan los planteles de los diferentes subsistemas de educación media superior.
La SEMS reconoce el esfuerzo realizado hasta el día de hoy y se une a esta tarea a travésde una primera acción a la que ha nombrado “Orientación Vocacional en mi Memoria”.
Orientación Vocacional en mi Memoria contiene una serie de herramientas especializadas en la materia. El objetivoes apoyar, además de facilitar su labor y poner al alcance de sus alumnos y alumnas, información planteada desde diferentes contextos para apoyar el trayecto de los y las jóvenes que se encuentran enesta etapa de desarrollo académico-escolar y en el descubrimiento de su vocación.
La SEMS ha logrado unir la visión y el trabajo de diferentes instituciones que han dedicado gran parte de su trabajoa la investigación y recopilación de información especializada en orientación vocacional, la cual ha sido depositada en este dispositivo electrónico USB y la pone a su disposición con el compromisode continuar la labor de apoyo para la construcción de un mejor futuro de los y
las jóvenes que cursan el bachillerato
UNIVERSIDAD AUTÓNOMADE COAHUILA
FACULTAD DE CIENCIA, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
|Nombre |Karla Ivone Infante Aldaco...
La Orientación Vocacional es uno de los temas que con gran interés afronta la Secretaría de Educación Pública a través de la Subsecretaría de Educación MediaSuperior (SEMS) y lo hace pensando en cada uno de los diferentes subsistemas que la integran.
Para la SEMS, la Orientación Vocacional es una de las principales herramientas que beneficiará eldesarrollo académico, profesional y humano de las y los jóvenes que cursan la educación media superior en nuestro país.
Uno de los grandes retos es fortalecer cada una de las acciones en orientaciónvocacional que actualmente realizan los planteles de los diferentes subsistemas de educación media superior.
La SEMS reconoce el esfuerzo realizado hasta el día de hoy y se une a esta tarea a travésde una primera acción a la que ha nombrado “Orientación Vocacional en mi Memoria”.
Orientación Vocacional en mi Memoria contiene una serie de herramientas especializadas en la materia. El objetivoes apoyar, además de facilitar su labor y poner al alcance de sus alumnos y alumnas, información planteada desde diferentes contextos para apoyar el trayecto de los y las jóvenes que se encuentran enesta etapa de desarrollo académico-escolar y en el descubrimiento de su vocación.
La SEMS ha logrado unir la visión y el trabajo de diferentes instituciones que han dedicado gran parte de su trabajoa la investigación y recopilación de información especializada en orientación vocacional, la cual ha sido depositada en este dispositivo electrónico USB y la pone a su disposición con el compromisode continuar la labor de apoyo para la construcción de un mejor futuro de los y
las jóvenes que cursan el bachillerato
UNIVERSIDAD AUTÓNOMADE COAHUILA
FACULTAD DE CIENCIA, EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
|Nombre |Karla Ivone Infante Aldaco...
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