Procesos

1 .-. Defina el concepto de secuencia invariante. Use palabras propias y exponga un par de ejemplos.
R:Es la estructura genética con la que viene el niño al nacer, esta contiene las capacidades y cualidades potenciales del niño, aquellas capacidades deben ser estimuladas para poder expresarse. Es una secuencia determinada por el ser humano. Ejemplos:
- Un niño aprende a leer antes que escribir- Un niño aprende a caminar antes que a correr
2.-Defina el concepto de desarrollo psicológico
R:Desarrollo psicológico: Serie de transformaciones progresivas y paulatinas enfocadas a la adaptación de la conducta, se construye una personalidad apta según el ambiente del individuo.
3.-señale las principales características de las transformaciones evolutivas.
-Son constructivas y progresivas.
-Sercomunes a todos los individuos de la especie.
- Son irreversibles.
- Cada transformación hace un cambio del sistema en su totalidad.
-Cada transformación representa un enriquecimiento de los recursos adaptativos.
4.-Cómo influye el factor herencia maduración en la conducta de un niño? Señale ejemplos.
R:Influye debido a que algunas de las primeras transformaciones y reacciones estarándefinidas por la genética heredada, haciendo que el niño se comporte de una manera determinada, en un principio esto hará que el niño tome un “camino”, aquellos comportamientos predeterminados hacen que el niño forme una personalidad involuntaria. También tendrá un tiempo potencialmente definido de sus transformaciones lo cual también influirá. Ejemplo:
-Un niño por herencia recibe un crecimientoretardado en relación a sus compañeros, este tendrá un cambio en su conducta ya que al ver que sus compañeros que son más altos y/o tienen una voz más grave, el niño se sentirá menos atractivo creando una autoestima más baja, esta condición puede repercutir en su conducta toda la vida.
5.- ¿Cómo se define el concepto de socialización?
R:Se define como el desarrollar y comprender aspectos, reglas ycapacidades de la especie humana para así poder ajustarse a las personas en las que el individuo está en contacto.
6.- Señale las principales características de los adultos que cuiden al niño que facilitan y favorecen la posterior socialización del recién nacido. ¿Puede aportar otra(s) característica(s) aparte de las mencionadas por el autor? ¿Cuál o cuáles?
R:Los padres deben tener una capacidadde percibir, responder e interpretar las demandas que el infante requiere ( llantos, gritos, rabietas, ect) y otorgarle un correcto estimulo a aquella demanda, para ello deben desarrollar una sinsebilidad adecuado o si no aquel bebe se aprovechara de la mala interpretación de sus padres.
Los padres deben tener un concepto del infante como un ser diferente a los demás.
Es necesario que logrencomunicarse con palabras.
Personalmente creo que los padres deben elegir y presentar desde pequeños el entorno adecuado de socialización de los infantes para lograr la mejor socialización con otros niños y así otorgarle herramientas y mecanismos de socialización a futuro.

7.- ¿Cómo se define el concepto de "individuación"? Establezca además diferencias y conexiones entre el concepto mencionado y elde socialización.

R: El concepto de individuacion es la identidad del individuo, un proceso donde el se reconoce a el mismo como una persona única es decir un individuo con sus propias normas morales, caracteristicas propias y peculiares.
La individuacion busca estimular las capacidades del individuo, es algo propio del individuo que lo hacer ser único donde el se cuestiona y logra conocerse a simismo y presenta sus propias reglas morales, en cambio la socialización pertenece a las normas y reglas morales de su entorno(sociedad, grupos de amigos, familia y pares) donde el ocupa un rol especifico, pero la individuacion y la socialización se conectan por el hecho que se realimentan entre si por sus experiencias y aprendizajes propias de cada una de ellas, se necesitan una de la otra, se...