Procrastinación

LITERATURA MEXICANA E IBEROAMERICANA

* Universidad Nacional Autónoma de México

Escuela Nacional Preparatoria #2
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* “Procrastinación; causas y consecuencias.”


HIPÓTESIS

Nuestra hipótesis acerca del tema de la procrastinación es que esta problemática se causa debidoo a la mala gestión del tiempo de los procrastinadores y por un exceso de autoconfianza, ya que se creeque trabajan mejor bajo presión o que los resultados obtenidos son mejores sin apenas tiempo.

Creemos que otra causa de procrastinación es la excesiva voluntad para formular ideas en el futuro, pero la falta de esta misma para realizarlo y llevarlos a cabo en el presente. Además de que constantemente se están generando nuevas ideas y son incapaces de darles forma.

Nuestras hipótesis deconsecuencias están enfocadas en factores de salud física y psicológica que conllevan a problemas académicos. En el aspecto físico nos encontramos que debido al estrés provocado por la procrastinación se generan problemas de colon; como colitis y gastritis principalmente. En el aspecto psicológico non encontramos con trastornos nerviosos como ansiedad, frustración y depresión. Además de una bajaautoestima debido a no haber realizado dicho plan o no haber llevado a cabo dicha idea. En el aspecto de problemas escolares nuestra hipótesis es que al no estar bien de salud física y psicológicamente el rendimiento escolar baja considerablemente, así como las relaciones sociales desempeñadas dentro de la escuela, ya sea con compañeros o con los mismos profesores.

METODOLOGÍA
El presentetrabajo se realizo mediante un método hipotético deductivo donde primeramente se formulan hipótesis y posteriormente estas se rechazan y confirman mediante el análisis de resultados de las encuestas con la utilización de graficas y además del análisis de la información obtenido de diferentes fuentes.
También se recurre al método lógico inductivo ya que utilizan encuestas donde se observa el mismofenómeno varias veces yendo de casos particulares a una generalidad.
El método que se utiliza para la realización de la encuestas esta basado en el “inventario de procrastinación de Aiken (1984)” y en la “escala de procrastinación general de Lay (1986)” que se basa en la frecuencia con la que se realizan o no distintas actividades, para de esta manera conocer que tan agravado esta el problema deprocrastinación en los jóvenes de la Escuela Nacional Preparatoria 2
Las preguntas que se utilizaron para la realización de la encuesta a los alumnos entre 16 y 20 años de la Escuela Nacional Preparatoria 2 fueron las siguientes:

Sexo M F
Edad:____
Encuesta sobre la procrastinación

1.- ¿Qué es la procrastinación?
A) Trastorno B)Simple C)Mala gestiónD) No sé.
del comportamiento. Pereza. del tiempo.

2.- ¿Tienes el hábito de postergar tus actividades que no te gustan y realizar otras más agradables?
A) Siempre. B) Casi siempre. C) Algunas veces. D) Nunca.

3.- ¿Crees que trabajas mejor bajo presión?
A) Sí. B) No. C) Algunasveces.

4.- ¿Tiene la costumbre de dejar tus tareas a último momento?
A) Siempre. B) Casi siempre. C) Algunas veces. D) Nunca.

5.- Cuando planeas una actividad o meta, ¿la llevas a cabo o sólo se queda en un plan?
A) La realizo. B) Sólo algunas C) Se queda en plan.
veces la realizo.

6.- ¿Considerasque eres de las personas que siempre dicen “Sí” y tus responsabilidades aumentan considerablemente?
A) Sí. B) No. C) Algunas veces.

7.- ¿Eres una persona perfeccionista en tus tareas?
A) Siempre. B) Casi siempre. C) Sólo algunas veces. D) Nunca.

8.- ¿Cuánto crees que el hecho de postergar actividades,...