Procrear

Páginas: 3 (681 palabras) Publicado: 11 de julio de 2015
Presentación
PROGRESAR en la provincia de Buenos Aires

Mediante el Decreto Nº 84/14 del Poder Ejecutivo Nacional se estableció el Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos (PROGRESAR),destinado a jóvenes entre dieciocho (18) y veinticuatro (24) años pertenecientes a grupos sociales vulnerables que deseen finalizar la escolaridad obligatoria, iniciar o continuar estudios en educaciónsuperior o realizar experiencias de formación y/o prácticas calificantes en ambientes de trabajo.

La Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires (DGCyE) asume como propia estaampliación de derechos, en el marco del Proyecto Nacional y el Proyectos Provincial por más Justicia Social. Por lo cual, una vez más, pone sus recursos humanos y materiales para lograr elcumplimiento de los objetivos educativos, entendiendo que PROGRESAR no es una medida que se toma de manera aislada sino que guarda relación con las políticas de inclusión que se implementan en el sistemaeducativo bonaerense a partir de la sanción de la Ley de Educación Provincial N° 13.688.

Se destaca como indicador relevante de esta política provincial, integrada a la política nacional, que en marzo de2014 cuando se realizó la primera liquidación para el pago del beneficio de $600 a los 185 mil sujetos de derecho de todo el país, ya incluidos en PROGRESAR, 150 mil pertenecían a la provincia de BuenosAires.

Para poder lograr la inclusión total en las escuelas bonaerenses de todos los ciudadanos que no hayan completado la educación obligatoria o quieran estudiar en el nivel superior ouniversitario, la Subsecretaría de Educación de la DGCyE a través de sus diferentes niveles de gestión institucional, encomienda a las Unidades Educativas de Gestión Distrital (UEGD) la articulaciónintersectorial y planificación de las acciones para la implementación y seguimiento de este otro derecho que el Estado garantiza y que ningún individuo o institución puede cercenar.

Es en el ámbito de la UEGD...
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