Prod Rieb 1Er Modulo

MODULO___I___ BLOQUE ___I___ No. DE ACTIVIDAD______PRODUCTO I________________
NOMBRE DEL DOCENTE: ___ ________________________
FUNCION: ____DOCENTE FRENTE A GRUPO_________________________________________
ESCUELA PRIMARIA: ____ ___ C.C.T.: _____ TURNO: ___M___

Redacte sus reflexiones en torno a las siguientes preguntas.

1.- ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica,tecnológica y humanística?
Es necesario entender que la educación actual en donde la globalización, como fenómeno social toma un papel importante en muchos ámbitos y por ello es que se exige al docente ser un guía para la obtención de conocimientos, habilidades y actitudes que sean útiles para la vida del educando, por lo tanto es de entenderse que el fomento a una cultura científica, tecnológica yhumanística complementan el perfil de egreso que se pretende del alumno ya que por sus diferentes aspectos contribuyen a la capacidad de adaptarse a los cambios sociales y culturales.
La ciencia y la tecnología están cada vez mas presentes en la vida cotidiana de todas las personas, por lo tanto podemos ver hoy en día que la humanidad se transforma cada vez mas rápido en una sociedad deconocimiento; la humanidad tiene la posibilidad de intercambiar información casi de manera instantánea a través de todo el mundo gracias a las redes de comunicación que disponemos y muchas actividades dependen de esos recursos; por lo tanto los docentes de hoy tenemos la tarea de fomentar dicha cultura ya que cada vez habrá mayor necesidad de poseer nociones elementales científicas y tecnológicas para estaren condiciones de tomar decisiones adecuadas y útiles para nuestra vida cotidiana. Aunado a lo anterior encontramos que la cultura humanística debe ser un aspecto fundamental en la educación ya que el conocimiento es un bien social, que puede difundirse y compartirse, y la sociedad será mayormente beneficiada y enriquecida en función de los conocimientos que un gran numero de miembros posea yestos sean utilizados para satisfacer las necesidades y resolver problemáticas que afecten a dicha sociedad.
La existencia del ser humano en sociedad exige que este sea un ser permeado de conocimientos, habilidades actitudes y valores que lo complementen y que hagan de el un sujeto productivo y valioso para su contexto.

2.- ¿Para que?
Debemos considerar que nuestro país es una sociedad humanaque está creciendo y avanzando como una sociedad de conocimiento y por los elementos mencionados anteriormente consideramos que ninguna podría subsistir sin un mínimo de conocimientos básicos; por lo tanto, la importancia de la cultura científica, tecnológica y humanística va en función de que estas características han ocupado un lugar central en la economía, el comercio, la salud, la alimentaciónla educación e incluso el arte.

3.- ¿Cómo?

El hablar de cómo fomentar dichas características en los alumnos de hoy es una característica que solo el pensamiento complejo puede otorgarnos, y en la medida de que seamos capaces de entender las características y necesidades de nuestro contexto así como las características propias del docente y de los alumnos, podremos encontrar los métodos maseficientes para dicha labor.

Es importante que el docente sea un profesional capaz de entender, moldear y ejecutar las nuevas políticas educativas, los nuevos paradigmas, así como también las prácticas anteriores a dichas reformas y los obstáculos y beneficios que se encuentra de ambas alternativas.
Es una labor de gran complejidad ya que el docente de hoy tiene la tarea de amalgamarexperiencia docente, investigativa así como también administrativa; ya que nos encontramos con una reforma educativa que propone un paradigma constructivista, que toma como principal arma el método autodidacta en donde el alumno sea constructor de su conocimiento y para ello es imprescindible que el maestro como principal guía del proceso de enseñanza aprendizaje, sea el ejemplo de dicho método educativo....