Producción De Un Reportaje Televisivo Sobre La Adecuación Al Campo Laboral Del Perfil Profesional Del Comunicador Social Del Área Audiovisual De Una Universidad Pública Y Una Privada Del Municipio Maracaibo

FASE I
DEFINICIÓN
























FASE I


DEFINICIÓN




1. TEORIZACIÓN DE LA VARIABLE


1.1. BASES TEÓRICAS


En el trabajo se presentarán los diferentes conceptos relacionados con reportaje televisivo, campo laboral y perfil profesional, basados en los análisis teóricos de autores especializados en las temáticas para sustentar lainvestigación.


1.1.1. TELEVISIÓN EDUCATIVA


Según lo expuesto por Chávez (09/04/2008) la televisión educativa tiene sus orígenes antes del surgimiento de la televisión, y se caracteriza por perseguir fines de enseñanza formal y no formal. De igual forma, da a entender que la televisión educativa es más una función social, es decir, le corresponde a la sociedad, a través de las instanciaspertinentes validar la educación que se imparte a través del medio televisivo. Tal como afirma, Chávez “la televisión es un medio de comunicación y lo educativo lo determinan los fines que persigue”.
Por su parte, Pérez (1994, p. 172) expresa que la televisión educativa es aquella cuya función esencial es la de “contribuir a la ampliación de la educación y la formación de los espectadoresintegrándoles en un sistema cultural dinámico”. La televisión educativa está destinada a ensanchar la oferta de televisión y a permitir su integración en las tareas de aprendizaje y de dinamización cultural.
Ambos autores concuerdan en que la televisión educativa es una función del medio televisivo y que se caracteriza por alcanzar objetivos con fines de enseñanza y aprendizaje en elespectador. En este caso, los investigadores comparten el concepto de Pérez, ya que da una definición clara sobre la contribución de la televisión educativa como elemento integrador de la sociedad, que a su vez, permite la interacción del espectador con herramientas de enseñanza / aprendizaje.


1.1.2. EL REPORTAJE


El reportaje es el llamado rey de los géneros periodísticos, ya que de manerageneral los engloba a todos; es una expresión detallada y documentada pudiendo ser objetiva y/o subjetiva y se presenta como una narración de hechos, personas, lugares o situaciones. El reportaje presenta los antecedentes de la situación, así como su estado actual y las consecuencias que produjo o en tal caso que pudiera producir, a través de una investigación y además explicando lo que se hayainvestigado. (Wagner, 2000, p. 99).
Según Fernández (1994, p. 33) “el reportaje es un relato informativo escrito en lenguaje directo más o menos extenso sobre problemas variados, con temas o sucesos de actualidad” cuya importancia para el lector está determinada por el reportero que debe informar de algo que considera digno de ser referido.
Por su parte, Cabrera (28/01/2008) al igual queFernández, explica que el reportaje es un relato extenso sobre cualquier plano de la actualidad. Afirma que el hecho que presenta el reportaje ya es conocido por el público, pero el periodista presenta una visión más amplia y completa, “el reportaje es la ampliación de la noticia”.
De esta forma, se dice que el reportaje es el mayor de los géneros periodísticos ya que su estructura permite lautilización de otros géneros; el reportaje presenta un hecho actual, pero no como un suceso aislado, sino que analiza sus causas, antecedentes y presenta las derivaciones del mismo. Además amplía lo que de algún modo, ya es conocido por el público a través de la noticia, sin embargo, el reportero expone una perspectiva más detallada e investigada; Wagner (2000) explica que el reportaje puede seruna narración objetiva y/o subjetiva. Para los investigadores el reportaje debe presentar los hechos de forma imparcial para que sea el lector quien saque sus propias conclusiones.


1.1.2.1. CARÁCTERISTICAS DEL REPORTAJE

El reportaje, para algunos teóricos presenta diversas características de acuerdo al estilo y a la técnica para lograr un buen trabajo dentro del género. Fernández...