Producci N De Textos Escritos

Producción de Textos escritos.
Nicole Vásquez Vargas
Referencias resumen y comentario: Cassany, D. (1988). Introducción. Describir el escribir. Cómo se aprende a escribir. (pp.15-24). Barcelona,España: Paidós.

Daniel Casanny comienza con un breve comentario mediante el cual señala lo complejo que le fue dar a entender el tema en el cual se centra su libro, debido a que el enfoque que éstepresenta es innovador, en comparación con otros estudios del proceso de la escritura.
El campo de estudio es la expresión escrita y, más concretamente, de qué manera se aprende a escribir (p.16). Parael desarrollo del estudio, Cassany distingue entre los escritores competentes sobre la lengua escrita y los individuos cualquiera, y se refiere también a los llamados procesos mentales superiores(asociados a las habilidades lingüísticas del leer), establecidos por GIMENO et al. (1984) y Alonso Mateos (1985), quienes denominan así a procesos que requieren operaciones más complejas e intelectualesque mecánicas. Frente a esto, Cassany plantea que dicha distinción también se puede establecer entre los procesos asociados a la habilidad de la expresión escrita explicándolo de la siguiente manera:Las habilidades simples y mecánicas corresponderían a aquellas asociadas a la producción física del texto, aquello que se puede apreciar a simple vista (tipo de caligrafía, espaciado, aplicación denormas ortográficas, etc.); y en cuanto a las operaciones complejas estarían aquellos que requieren reflexión, memoria y creatividad (planificación estructural de la escritura, creación y desarrollode ideas, etc.), es decir, a las propiedades del texto que son posibles de apreciar al momento de leerlo, y es aquí donde mayoritariamente se enfoca para desarrollar su estudio.
Frente al códigoescrito y la composición del texto (p.17), el autor nos explica la correlación planteada por Krashen (1984) entre los conceptos formulados por Chomsky: competencia y actuación. Según Krashen, la...