Produccion Agricola

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Guanare Edo Portuguesa

Profesora: Miraime Mejias

Trayecto Inicial Fin de Semana

Asignatura

Integrantes:

Rojas Anyela C.I 22.092.258
Vásquez Rosmary C.I 24.538.889
Molina María C.I 20.543.305
Colmenarez Rusleby C.I 17.004.972Moyetones Vicente C.I 12.210.929
García Yohana C.I 18.295.341
Cabrera Yajaira C.I 16.647.416
Hidalgo Luscidy C.I 22.093.953
Gómez Máxima C.I 18.295.845
Nellys Gómez C.I 13.738.755
Gómez Yaneth C.I 23.571.841
Gómez Yarelis C.I 17.260.384
Pérez Boaneges C.I 22.091.366
Córdoba Lorena C.I 15.308.683



Introducción

El presente trabajo tiene por objetivo al Embellecimiento del Aula 3ro Ay B,el mismo no cuenta con el ambiente apropiado para recibir clase, se han unificado esfuerzos para llevar a cabo el proyecto con mayor proyección a nivel regional "Embellece de Aula” con este proyecto lo que se quiere es sensibilizar a padres, representas, estudiantes y docente para que contribuyan al cuido del aula mantenerla limpias, saludables y con una imagen de belleza, apropiada para eldesarrollo del proceso de enseñanza , Sin duda, este proyecto, es punto de lanza para fomentar en los centros escolares un ambiente positivo que contribuya a elevar el rendimiento escolar, y lograr en los estudiantes una cultura de vida, mediante la práctica de hábitos y actitudes orientados al aseo, el orden, el respeto a la propiedad privada y la solidaridad. De esta manera se debe cumplir con losprocedimientos y reglamentos que exigen el Ministerio de Educación para el Desarrollo y Fortalecimiento de las necesidades de los estudiantes.

Nuestro ideal es que la enseñanza y el aprendizaje se realicen en un ambiente de calidad e instamos a los representantes de centros educativos a que formen equipos de trabajo responsables de la organización, divulgación y ejecución de las acciones delimpieza, ornato y embellecimiento del plantel, donde debe colaborar toda la comunidad educativa y los demás actores vinculados a la educación, seamos parte del mejoramiento continuo, y de esta oportunidad histórica que se nos presenta para construir un mundo más humano y equitativo, ¡formemos parte de este gran proyecto ciudadano.

MARCO TEORICO
Planteamiento del Problema
Para nosotros losestudiantes del Trayecto Inicial fin de semana es importante ver clases en un aula, bien acondicionada para tal fin vista las condiciones en que se encuentran el plantel, estudiamos las posibilidad de mejor el salón de clase, haciendo los arreglos de pintura después discutir en reunión la problemática más opción que tiene el plantel tomamos la determinación en embellecer la imagen del aula declase.

Justificación
Se quiso darle repuesta a este caso con el embellecimiento del salón realizo, se lleva a cabo cada una de las diferentes problemas en el aula por lo que se ha hecho una colaboración y ayuda para el beneficio de los alumnos de esta aula 3ro Ay B de la Escuela Luis Fajardo Galeno.

Objetivo General
Resolver el Embellecimiento del Aula de 3ro Ay B en la Escuela LuisFajardo Galeno

Objetivo Especifico
Enseñar la condición de aula 3ro Ay B que tenía anteriormente
Mostrar un diferente cambio en el aula para que los alumnos se sientan a gusto, para que a través tenga una buena visión.

Observaciones
Hemos observado nosotros los estudiantes del trayecto inicial ver clase en un aula bien acondicionado.

MARCO TEORICO

Planteamiento del Problema

Unosde los principales problemas dentro de la Unidad Educativa Luis Fajardo Galeno es la falta de pintura (ambientación de las aulas), ya que la misma es importante que los niños, niñas, adolecentes y adulto mayor reciban clase en un ambiente agradable, dado que se considero unas de las problemáticas de esta institución en resolver y realizar el proyecto denominado en el Embellecimiento del Aula 3ro...