Produccion Del Discurso Oral Y Escrito
El primer interrogante que nos plantea es dónde situar el estudio del discurso oral dentro de las ciencias del lenguaje. Especialmente, por que ha sido un tipo deestudio que aunque en la cultura educativa occidental (antigua y medieval) había merecido un lugar prominente en la retórica ––junto a la gramática y la lógica––, en la época contemporánea ha desaparecidoprácticamente de las aulas. Y eso es tanto más grave cuanto que en las democracias occidentales el saber hablar es uno de los elementos fundamentales para convencer y para negociar, y lacomunicación oral de masas alcanza a todos los ciudadanos a través de la radio y de la televisión.
Debemos al estructuralismo lingüístico el hecho de que haya puesto de relieve el carácter oral consustancial atoda lengua. La filología, al reducirse a conocimiento y análisis de los textos escritos , no había prestado atención a la oralidad y había contribuido a formar un estado de opinión en el cual todo loque se refiere a la oralidad es incaptable , desorganizado , errático y corrupto. Así pues, con el estructuralismo llega la distinción entre lengua y habla, es decir, la distinción entre lo que esel sistema y lo que es su realización concreta. Sin embargo, el desarrollo del estructuralismo en sus ramas más influyentes puso énfasis en el estudio de la estructura abstracta de las lenguas, sudescripción y su explicación , dejando para un momento posterior el estudio de la realización concreta. entre otras razones, porque se consideró que sin el conocimiento de esta estructura, que confierasus condiciones de existencia a toda realización, no era posible abordar el conocimiento del uso. Afortunadamente, en nuestro siglo ha habido un progreso crucial en el conocimiento del sistema sígnicoque son las lenguas humanas y diversas teorías han aportado modelos, cada vez más refinados, que dan cuenta de sus componentes y de sus características esenciales. Así es explicable que en épocas...
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