producion



produccion y sus funciones






Talleres recreativos












1.- NOMBRE DEL PROYECTO
-Talleres recreativos a elección (arte, música, danza, cheerleading)

2.-IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
a.- No existen talleres en el establecimiento para recrear la mente y escapar un poco del estrés de las difíciles materias del liceo.
b.- Los que se ven mas afectados sonlos alumnos en el establecimiento.
c.- Los alumnos están estresados debido de la jornada escolar completa.
d.- Si esto no se cambiara, llevaría a los alumnos al estrés, aburrimiento y a la desmotivación para la cual ir al liceo.

3.-OBJETIVOS
a.- El objetivo general seria liberar el estrés y motivar a los alumnos del establecimiento a recrear su mente con estos talleres
b.- liberar a losalumnos del estrés formado por la jornada escolar, motivar a la formación de mas creatividad en los alumnos y recrear su mente saliendo de lo cotidiano.

4.- ETAPAS Y ACTIVIDADES CONTEMPLADAS EN EL PROYECTO
Etapa 1: plantear el proyecto a la dirección y posteriormente a la corporación municipal.
Etapa 2: si este es aprobado es necesario encontrar a las personas capacitadas para lograr lostalleres de música, artes, danza, cheerleading y teatro.
Etapa 3: coordinar horarios y encontrar el lugar adecuado donde llevar a acabo los talleres.
Etapa 4: conseguir los materiales necesarios para los talleres como instrumentos musicales, utensilios de arte, vestuario, maquillaje, equipo necesarios para gimnasia.
Etapa 5: una vez conseguidos los materialesnecesarios para los talleres continuara motivar a los alumnos para asistir a estos nuevos talleres y promocionar estos con volantes, folletos, etc.

5.- ETAPAS Y ACTIVIDADES EN EL TIEMPO
Proceso
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre

Semana
Semana
Semana
Semana
Semana

1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
Junta con la dirección
XJunta con la corporación

X


















Busca del personal



X
















Conseguir los materiales




X















Coordinar los horarios





X














Motivar a los alumnos






X















6.- PRODUCTOS DEL PROYECTO
Beneficiará a losalumnos que desean participar y esto será para los alumnos de 1° a 4º medios

7.- BENEFICIAROS DEL PROYECTO
a.- los beneficiarios del proyecto son los alumnos de 1° a 4 ° medios varones y damas , ya que podrán ser participantes de estos talleres.
b.- los beneficiarios indirectos serían los profesores, porque no tendrían a esos alumnos estresados y sin motivación que hay en estos días.8.- IMPACTOS DEL PROYECTO
a.- motivación, cambio de mentalidad, ya que las actividades que ofrecemos los liberaran de energías y/o problemas.
b.- nosotras lo diseñamos. A los alumnos les gusto el proyecto y fue un éxito.

9.- RELACION DEL PROYECTO CON OTRAS INICIATIVAS
a.- no hay otra iniciativa, solo se complementa.
b.- con la colaboración de la corporación municipal.

10.- BREVE RESUMENDEL PROYECTO
a.- el problema es el estrés y desmotivación de los alumnos del establecimiento.
b.- que se sientan mas motivados.
c.- beneficiara a los alumnos de 1° a 4° medios varones y damas del establecimiento.
d.- en el establecimiento escolar.
e.- con la ayuda de la corporación municipal.
f.- con la ayuda de especialistas en los 5 ámbitos artísticos y responsables del proyecto.
g.- todoel 2° semestre del año escolar.
h.- no formara parte de un programa o plan mas amplio.

11.- PRESUPUESTO DEL PROYECTO
a.- recursos humanos: música, artes, teatro y danza: 2 personas por cada taller y cheerleading: 3 personas
- todos profesionales en los ámbitos en que se especializan.
- las actividades que llevaremos a acabo serán talleres de música, artes. Teatro, danza y cheerleading....