Producto 1. Curso Español Y Su Enseñanza

CURSO: LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA

PRODUCTO 1: Opinión acerca de la RIEB

Es necesario señalar que la Reforma Integral en Educación Básica tiene susantecedentes en acuerdos internacionales celebrados en distintas partes del mundo por organismos como la ONU, la UNESCO, OCDE, entre otros. En este sentido, en México como muchos otros países seconsideró necesario y pertinente hacer una reformulación de los planes hasta ese momento vigentes para abrirnos paso en las “Sociedades del Conocimiento”. De esta manera se estará contribuyendo a launiversalización de la educación, que precisamente es una de las metas a nivel mundial. Como se puede apreciar, el marco normativo de la RIEB se puede ver en dos planos que se influyen de manera paparela.Uno internacional y otro nacional.
En ambos, se ha identificado una problemática educativa, diríamos globalizada, y otra que alude de forma directa a nuestro país. Me refiero a los resultadosobtenidos por estudiantes mexicanos en las distintas evaluaciones. En este sentido, la evaluación representa un recurso que permite identificar “debilidades” que de no atenderse se convertirían en“amenazas”. Si bien, no se está de acurdo en la “estandarización” de las pruebas, en una cuestión si hemos de estar de acuerdo, el hecho de que representan una estrategia pedagógica que reorienta el ejerciciodocente. En primer plano, reflexionando sobre nuestro actuar cotidiano y por otra parte como una introspección que nos da la posibilidad de autoevaluarnos y de esta manera, implementar accionessignificativas que nos lleven a comprender mejor las necesidades reales, así como los intereses de nuestros alumnos.
Como docente y profesional de la educación, en estos momentos es difícil tener una visión másamplia de sus resultados, puesto que aunque hace un par de años inicio el pilotaje de la RIEB aún estamos en un periodo de diagnóstico respecto a sus resultados. No obstante, desde esta...