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PRODUCTO 1.
¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística?
¿Para qué?
¿Cómo?

Para plantear las respuestas a estas preguntas, debemos empezar porcaracterizar a la sociedad moderna. En términos generales, sabemos que desde el siglo pasado y en lo que va del presente, los descubrimientos y avances científicos y tecnológicos han sido vertiginosos, araíz de esto la relación entre todos los habitantes del planeta ha cambiado y nos encontramos en lo que se ha llamado “aldea global”. Esta globalización del mundo consiste en una dependencia recíproca delos sistemas económicos y de la vida cultural en todo al planeta, gracias al desarrollo de redes satelitales y sistemas de cómputo que permiten un intercambio de información prácticamenteinstantánea. Se considera entonces que, aunque a lo largo de la historia de la humanidad ninguna sociedad habría podido subsistir sin un mínimo de conocimientos básicos, es en la época actual que surge elconcepto de “sociedad del conocimiento” refiriéndose a un nuevo tipo de sociedad cuyo principal impulso económico y cultural reside en el conocimiento generado por la ciencia y la tecnología.
En cualquierpaís, la razón de ser de las escuelas, en todos los niveles, es la de educar a las nuevas generaciones, para que sepan convivir con el resto de la sociedad, lo que implica transmitirles una buenaparte del conocimiento que esa sociedad ya tiene a su disposición. La educación que deben tener los niños y jóvenes de nuestro país les debe permitir entender la naturaleza de la investigación científicay tecnológica y al mismo tiempo desarrollar la capacidad de informarse sobre el potencial benéfico de esta actividad y conocer también las limitaciones y los riesgos de la ciencia y la tecnología.El docente debe tener en mente que de acuerdo con lo anteriormente expuesto, se debe reconsiderar el nuevo papel que debe tener la educación en general, y particularmente el papel de la educación...