Producto 1
Páginas: 3 (645 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2010
DIPLOMADO PARA MAESTROS DEL QUINTO GRADO.
ASESOR: PROFR. JESÚS RAMÍREZ MIRÓN.
ALUMNO: PROFR. ALEJANDRO VELARDE LARA.
SECTOR: 24
ZONA: 144
PACHUCA HGO.A 30 DE NOVIEMBRE DEL 2010.PRODUCTO 6
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN.
TEMA | CARACTERISTICAS DEL GRUPO ESCOLAR Y DEL CONTEXTO INMEDIATO QUE SE IDENTIFICARON DE ACUERDO CON LOS TEMAS. | INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL DESARROLLLO DECOMPETENCIAS PARA LA VIDA. |
DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD | En cuanto a mi grupo podríamos decir que existe una gran diferencia entre unos y otros hablando de niveles económicos pues el contextohabla por sí sólo ya que pueden notarse las diferencias que se hacen latentes en cuanto a unas viviendas con otras la mayoría de estas de bajo nivel en cuanto a recursos y con pocas oportunidades de podercambiar su situación. El grupo que tengo difícilmente da una opinión constructiva ya que están formateados con las ideas de casa y algunas familias tienen problemas entre ellos y esto ha perjudicadoel trabajo en equipo así como también la religión por desgracia se ha hecho latente ya que han salido a resurgir las diferencias entre estas. | Primero que todo el hacer una educación que sea integratrabajada en cuanto a valores y conocimientos que vayan de la mano consiguiendo un nucleó y que esto signifique que la relación se haga menos estrecha y que conozcan la enorme diversidad culturalcon el respeto necesario y el movilizando todos estos diversos saberes culturales en cuanto a lo social. |
EQUIDAD DE GENERO | Quizá no es de todos desconocido la fuerte lucha que como profesorestenemos dentro del aula por alcanzar una equidad e igualdad de género En el quinto grado de la primaria Arnulfo Islas me encuentro con una lapida pesada en cuanto a lo que han aprendido de generación engeneración una cultura heredada y me refiero al machismo y el poco respeto que entre ellos llegan a demostrarse algunos prepotentes en su forma de ser y algunos otros sumisos al querer expresarse o...
ASESOR: PROFR. JESÚS RAMÍREZ MIRÓN.
ALUMNO: PROFR. ALEJANDRO VELARDE LARA.
SECTOR: 24
ZONA: 144
PACHUCA HGO.A 30 DE NOVIEMBRE DEL 2010.PRODUCTO 6
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN.
TEMA | CARACTERISTICAS DEL GRUPO ESCOLAR Y DEL CONTEXTO INMEDIATO QUE SE IDENTIFICARON DE ACUERDO CON LOS TEMAS. | INTERVENCIÓN DOCENTE PARA EL DESARROLLLO DECOMPETENCIAS PARA LA VIDA. |
DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD | En cuanto a mi grupo podríamos decir que existe una gran diferencia entre unos y otros hablando de niveles económicos pues el contextohabla por sí sólo ya que pueden notarse las diferencias que se hacen latentes en cuanto a unas viviendas con otras la mayoría de estas de bajo nivel en cuanto a recursos y con pocas oportunidades de podercambiar su situación. El grupo que tengo difícilmente da una opinión constructiva ya que están formateados con las ideas de casa y algunas familias tienen problemas entre ellos y esto ha perjudicadoel trabajo en equipo así como también la religión por desgracia se ha hecho latente ya que han salido a resurgir las diferencias entre estas. | Primero que todo el hacer una educación que sea integratrabajada en cuanto a valores y conocimientos que vayan de la mano consiguiendo un nucleó y que esto signifique que la relación se haga menos estrecha y que conozcan la enorme diversidad culturalcon el respeto necesario y el movilizando todos estos diversos saberes culturales en cuanto a lo social. |
EQUIDAD DE GENERO | Quizá no es de todos desconocido la fuerte lucha que como profesorestenemos dentro del aula por alcanzar una equidad e igualdad de género En el quinto grado de la primaria Arnulfo Islas me encuentro con una lapida pesada en cuanto a lo que han aprendido de generación engeneración una cultura heredada y me refiero al machismo y el poco respeto que entre ellos llegan a demostrarse algunos prepotentes en su forma de ser y algunos otros sumisos al querer expresarse o...
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