Producto 1

Disminuir el riesgo y la vulnerabilidad en VIH/SIDA en el país, específicamente con poblaciones menores de edad mediante el desarrollo de estrategias promocionales y preventivas sobreeducación integral de la sexualidad, con orientación en VIH/SIDA, que involucren a las poblaciones insertas en el sistema educativo público y miembros de la comunidad educativa, entiéndase familiares,docentes, líderes de la comunidad y las poblaciones estudiantiles en general. Disminuir los factores de riesgo en niños, niñas y jóvenes que se reinsertan al sistema educativo formal, fortaleciendo laadopción de actitudes, habilidades, destrezas y conocimientos que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida personal, familiar y colectiva.

GRADO ASIGNATURA 1ero Español 1ero Civismo

VOLUMEN I IPAGINA 61 74

TEMAS Desarrollo de un tema Por las Causas

1ero 1ero 1ero 1ero 1ero

Historia Matemáticas Biología Biología Biología

I I I I I

236 215 362 370 404

AntecedentesTiempo de planeación La Evolución Historia de la Vida Los Seres Vivos y su Clasificación

Los Alumnos hicieron el siguiente Proceso para hacer la Demostración Pública de lo Aprendido: Elección

Lacomunidad de la escuela constituye un valioso recurso educativo que puede ser empleado en el desarrollo de los programas escolares, como vía para fomentar en los estudiantes el cuidado y protección delentorno comunitario, así como fortalecer sentimientos de pertenencia hacia el lugar de origen. Es por ello que la escuela debe enfrentar el reto de estructurar el currículo teniendo en cuenta laspotencialidades que ofrece el contexto local. La propuesta que se ofrece para el tratamiento de la comunidad de la escuela en la contextualización del currículo a partir de las potencialidades del contextolocal, parte del estudio dichas potencialidades así como el tratamiento metodológico de los contenidos que permitan el vínculo. La propuesta está dirigida a lograr introducir un cambio en el...