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EXPECTATIVAS DEL CURSO

Literacidad: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y producción de textos.

A lo largo de mi formación docente ydurante la participación en cursos y talleres de actualización he tenido experiencias favorables y otras desafortunadas en relación al cumplimiento de los objetivos y eldesarrollo de éstos. Muchas veces ocasionado por las actitudes de los participantes o de los asesores de grupo, por tal motivo expreso a continuación las situacionesque no quiero que sucedan y las que espero que ocurran.

Existen ciertas circunstancias que obstaculizarán el desarrollo del curso; tales situaciones reflejan larealidad respecto a las actitudes de los docentes respecto a la continua formación y actualización. Por lo tanto no quisiera que en las sesiones de trabajo se hablen de temaspolíticos u otros ajenos a lo que en realidad compete, que el grupo demuestre actitudes negativas al realizar las actividades, que el tiempo sea desaprovechado en otrasactividades, que el asesor imponga ideas, que los compañeros docentes dejen de asistir y dejen el grupo con pocos integrantes.

Por el contrario, espero que losobjetivos, propósitos y actividades de cada sesión sean cumplidos en su totalidad, que las sesiones se realicen en un ambiente de respeto de opiniones e ideas, comprender lostemas adecuadamente, conocer y aplicar nuevas estrategias y fortalecer mi práctica docente en literacidad con base en la comprensión lectora y la producción escrita apartir del desarrollo vivencial, el análisis y la reflexión compartida, para contribuir a que los alumnos y alumnas desarrollen competencias lectoras.