producto 1

CAMPO:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Lenguaje oral


COMPETENCIA
Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral


APRENDIZAJES ESPERADOS
Utiliza expresiones comoaquí, allá, cerca de, hoy, ayer, esta semana, antes, primero, después, para construir ideas progresivamente mas completas, secuenciadas y precisas


COMPETENCIA
Utiliza el lenguaje para regular suconducta en distintos tipos de interacción con los demás


APRENDIZAJES ESPERADOS
Dialoga para resolver conflictos entre sus compañeros
Solicita la palabra y respeta los turnos de los demásLenguaje escrito
COMPETENCIA
Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.


APRENDIZAJES ESPERADOS
Produce textos demanera colectiva mediante el dictado a la maestra, considerando el tipo de texto, el propósito comunicativo y los destinatarios.
Realiza correcciones al texto que dictó a la maestra para corroborar si seentiende lo que quiere comunicar, identifica palabras que se repiten y da sugerencias para mejorar el texto.
SITUACION DE APRENDIZAJE
EL LOBO
Recursos Didácticos
Inicio:
Después de recibir alos padres, se les explicará que hoy ellos harán el trabajo que hacen sus hijos en el jardín. Iniciaremos con el pase de asistencia, buscando sus nombres y colocándolos en la casita de la asistencia.Reflexionaremos sobre el campo en el que están ubicados en mi aula, y darán sus propias predicciones sobre lo que piensan que aprenderán el dia de hoy en esta aula.
Desarrollo
Recordarles lasconsignas de que tenemos que levantar la mano, si queremos participar y esperar a que se nos de la palabra o a que nuestro compañero termine de hablar, durante toda la actividad.
Les mostraré el libro dellobo (en tres copias) y anotaré las predicciones de lo que creen que siga ese cuento a partir de lo que saben del título. En tres equipos, se reunirán para hojear la copia que les corresponde, y a...