Producto 1

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 14 de agosto de 2012
ESCUELA SECUNDARIA No. 7 “FRANCISCO ZARCO”
PROFR. JOSÉ ANTONIO VERDUZCO GARCÍA
PRODUCTO 1

La realización de mi práctica docente a través del tiempo es considerada reformulada a través de laexperiencia que ha cambiado con el paso de los años. Creo que en algún momento con más deficiencias que con el paso del tiempo poco a poco sean superados. Mi papel como docente siempre ha sido de apoyo yde contribuir el logro de los aprendizajes, de lo cual a través de mi preparación he intentado sea significativo lo que hago, tenga repercusión en todos los aspectos. Todo esto con el apoyo y laparticipación tanto de los padres, alumnos, y los mismos compañeros, tratando de mejorar el contexto, participando con ellos para la mejora de la práctica y el estado físico de la escuela.
Con laspropuestas nuevas del curriculum, proponemos en conjunto, situaciones diferentes de modelos, en donde se realicen las actividades que la reforma integral propone.
La práctica de la docencia es un trabajoque debe estar sustentado en los conocimientos que debe tener un maestro con base a la actualización de los cursos que se llevan a cabo en el periodo inter semestral, es por ello que los conocimientosadquiridos generan un proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación cotidiana de los alumnos de nivel medio superior.
Nuestro compromiso como maestros en el proceso enseñanza-aprendizaje escontribuir en la formación integral de los jóvenes educándolos con valores que son las reglas de conductas y actitudes según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquello que consideramoscorrecto.
Bajo estos requisitos socio-culturales y exigentes todo ser humano, en el contexto social que se forme, es indispensable, comprender los retos, y necesidades que se presentan en todo grupocomo evolución cognitiva y socio-cultural de la vida del hombre a través de la historia, que lo caracteriza como un ser con amplias e ilimitadas capacidades cognitivas aplicada y aprovechadas en todo...
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