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Características humanísticas Características sociales
Maestro hace 20 años - Es conductista

- Es tradicionalista

- Es el centro de la clase

- Valores bien cimentados

- Se enfoca mucho en su trabajo

- Su prioridad es que el alumno aprenda

- No discrimina - Mas reservado

- La forma de hablar es más concreta

- Más respetuoso

- Es respetado y querido por la sociedad

-Pide apoyo para mejorar su comunidad

- Busca el bien de la sociedad
Maestro en la actualidad - Propicia el intercambio de ideas

- Propicia la investigación

- Es orientador

- Es guía

- Propicia el auto – aprendizaje

- Es regulador de conocimientos

- Propicia ser autodidacta

- Tiene preferencias - Participa mas con la sociedad, no únicamente en el aula

- Participa conmayor libertad en las actividades políticas gubernamentales

- Es visto por la sociedad como una persona mas

- Busca el bien personal

- Busca apoyo para el mejoramiento personal

concepto medico profesor Madre o padre de familia
ÉTICA:

Es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir Es cuando actúa conresponsabilidad, sino está seguro de la enfermedad del paciente, lo canaliza ante un especialista, cuando le llega un paciente y a un cuando él este cansado, lo atiende. Que los alumnos aprendan sin importar las condiciones sociales, familiares y económicas en el que el alumno se desenvuelve, teniendo como finalidad que el alumno aprenda sobre todas las cosas. Que sus hijos crezcan con valores, educación,que sean buenos ciudadanos, que crezcan como una familia organizada, independientemente si el padre tiene estudios o no y los hijos llegan a tener.
MORAL:

Son las reglas o normas por las que se rige la conducta o el comportamiento de un ser humano en relación a la sociedad, a sí mismo o a todo lo que lo rodea Cada uno de estas tres personas actúa o se comporta de acuerdo a la forma en elnúcleo social en el que creció y el medio ambiente en el que desarrolla su función.
VALORES:

Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud. Después detratar a un paciente con verdadera ética, su satisfacción más grande es verlo curado. Después de enseñarle al alumno con verdadera vocación, lo más importante para él es saber que logro su objetivo. Al ver crecidos a sus hijos sabiendo los buenos ciudadanos que son, comprende que ha realizado un buen trabajo en su educación.

Reflexión individual de la actitud o acción que se ha tenido ante unconflicto en dos ámbitos a saber: en la escuela y en la calle.


Anteriormente en la educación escolar se fomentaban los valores que se aprendían en casa, eran poyados en la escuela y reforzados por los padres de familia, en la actualidad los padres no permiten que los maestros fomenten los valores.

Como reflexión: es necesario que en la actualidad se sigan fomentando esos valores ya que laeducación no solo es en los alumnos o maestros, si no, de alumnos, maestros y padres de familia.


Texto de opinión sobre la corrupción en México y en especial en las escuelas públicas de educación básica


La corrupción en la educación en México es grave, pues las familias pagan ‘sobornos’ y ‘cuotas especiales’ a las escuelas de educación básica, a cambio de trámites y servicios.
cadafamilia paga por sobornos para asegurar un lugar a sus hijos en las primarias y secundarias supuestamente gratuitas
En el país, los padres pagan en total más de 102 millones de pesos al año en “cuotas especiales” en dinero o en especie, a cambio de papeles o de la inscripción de los menores. Los diagnósticos de la Reforma Integral de la Educación Secundaria revelaron que esa práctica incide en el...