Producto 1

Producto 1 tema 1 individual

Propósitos de mi práctica docente:
Cualquier reforma curricular es la práctica docente, los cambios sugeridos para mejorar y hacer posible laimplementación de curriculum en las aulas con el fin de acompañar el aprendizaje de los alumnos para el desarrollo de las competencias.
Día a día los docentes construyen y reconstruyen su práctica,durante una clase se presentan oportunidades y frecuentemente hay necesidad de realizar ajustes a la mitad de la misma, por razones de flexibilidad y sensibilidad frente a las características de losestudiantes
Lo fundamental al asumir una práctica reflexiva es reconocer aquello que caracteriza su actuar diario. La práctica docente no es un acto que sucede de manera aislada eindividual, que prioriza únicamente la trasmisión de contenido y el cumplimiento de los propósitos; esta se transforma de acuerdo al desarrollo del pensamiento de diversas corrientes pedagógicas ytambién de las necesidades de la sociedad.
La planificación como elemento para potenciar el desarrollo de competencias.
La construcción de ambientes de aprendizaje para favoreces la intervención delos actores educativos, un trabajo colaborativo que enriquezca la práctica.
El desarrollo de competencias para el logro de estándares curriculares y aprendizajes esperados.
El uso demateriales educativos que posibiliten la creación de redes de aprendizaje.
La evaluación como un proceso que permita crear oportunidades de aprendizaje y hacer modificaciones en su práctica y asílograr el aprendizaje.
La educación como un derecho fundamental y una estrategia para ampliar las oportunidades.
La incorporación de temas de relevancia social que se derivan de los retos de unasociedad que cambia constantemente.
Un dialogo informado que favorezca la toma de decisiones.
Fomentar un acompañamiento académico para la comprensión de nuevas propuestas curriculares.