Producto 1

PRODUCTO 1

|Aprendizajes esperados: |Integra y articula las nociones revisadas durante el bloque 1, de manera que se pueda obtener un |
| |panorama general y articulado de los distintos aspectos que componen cada uno de los temas. |


De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientesinterrogantes:
• ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?

• ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducir este concepto en la prácticadocente?

El escrito deberá contener introducción, desarrollo y conclusiones.




















INTRODUCCIÓN
Nuestro país en esta nueva era está atravesando por un proceso de cambio en la educación, esto es por que la sociedad ha ido evolucionando, ha modificado su manera de pensar, de ver las cosas; en general ha modificado su manera de vivir.

Es por esto que losprofesores, al igual que las sociedad debemos irnos transformando y adoptando nuevos procesos de enseñanza aprendizaje para generar mayores y mejores resultados, se necesita estar preparando y actualizándonos día a día, ir buscando las nuevas metodologías que se utilizaran con los alumnos.

Es necesario lograr transformar nuestra pedagogía, para que esta deje un impacto en las formas de pensar delos alumnos del nuevo milenio, y no dejar pasar por alto el tratar de ejercer mejor las estrategias para que los educandos adquieran una educación de calidad, que es lo que en realidad se pretende con las nuevas modalidades de trabajo en el aula, y al interior dela escuela.


En mi opinión la nueva reforma que se le ha hecho a la educación es el primer paso hacia una sociedad de cambio, claroestá iniciando desde la escuela que es en primera instancia la formadora de personas, que en un futuro van a ser quien lleven las riendas de nuestro país; es por esto que es necesario participar activamente como fuente de transformadora y de cambio para las sociedades actuales.
DESARROLLO

En todos los gobiernos del nuevo milenio la educación siempre ha sido uno de los mayores retos a cumplir yen nuestro país no ha sido la excepción y en los últimos años ha sido un factor detonante en las nuevas reformas, ya que de la educación depende de que los países despunten en diferentes logros y depende también su desarrollo eficiente.

En la actualidad, en México está habiendo una transformación en materia educativa, con la que se pretende alcanzar niveles más elevados con un sistema deenseñanza adecuado a las necesidades de alumnos, padres de familia y profesores, pretendiendo cubrir las demandas de quienes participan en este proceso.

Para lograr las metas anteriores, se ha basado en el modelo de enseñanza por competencias, con las que los alumnos van a desarrollar diversas habilidades, destrezas y capacidades para ponerlas en práctica en la vida diaria y así poder defenderse ensituaciones que se les presenten y también dentro de la sociedad.

El Perrenout (1999), comenta que los jóvenes son “sabios”, cuando salen de la escuela, pero no necesariamente competentes. Muchas veces caemos en el error de confundir los saberes con las competencias, desgraciadamente, al salir de la escuela los alumnos se enfrentan a situaciones que en muchas ocasiones no saben cómo enfrentar,debido a que tienen los conocimientos pero en realidad no saben cómo implementarlos, es decir, no recibieron conocimientos significativos que puedan implementar en determinadas situaciones.

La nueva reforma a la educación, viene a transformar desde su raíz a los procesos de enseñanza, mediante procedimientos intensivos y con cuestiones asociadas al desarrollo de la competitividad que son...