Producto 10

PRODUCTO DECIMO
ACTIVIDAD 46

DISEÑEN UNA ACTIVIDAD DE COMUNICACIÓN ORAL, COMPRENSION LECTORA O PRODUCCION ESCRITA QUE PERMITA DESARROLLAR ALGUNO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DENTRO DEL PROYECTODIDACTICO ELEGIDO.
PROYECTO: AMBITO: BLOQUE: GRADO.
Escribir leyendas y elaborar un compendio De la literatura II Quinto.

APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DEL PROGRAMA PROPUESTA DE ACTIVIDADES Redacta un texto empleando párrafos temáticos que delimitan a través de puntuación, espacios en blanco y uso de mayúsculas. Emplear elementos convencionales de la edición de libros: portada,portadilla, introducción, índice.
1. Comparten leyendas.
• Los alumnos acuden a los adultos de su localidad para recabar diferentes leyendas.
• En grupo cuentan las leyendas. De manera individual, losalumnos escriben la leyenda que les contaron previamente.
2. Leen leyendas de diferentes culturas e identifican sus características.
• Aprovechando los momentos de lectura en voz alta, como parte delas actividades permanentes, el docente solicita a los alumnos que lean leyendas de diferentes culturas.
3. Trabajan sobre la primera versión del texto.
• Eligen una de las leyendas para mejorar eltexto: planean en qué partes del relato incluirán descripciones particulares para exaltar los atributos de los personajes y describir las circunstancias.
• Delimitan las secuencias de eventos en elrelato para cada párrafo.
• Marcan en el texto original dónde realizarán los cambios. Luego, hacen lo mismo con la otra leyenda. El docente auxilia a las diferentes parejas.
4. Redactan la segundaversión del texto.
• Atienden a sus propias anotaciones y a las características de las leyendas para redactar la segunda versión de su texto.
• Atienden a la ortografía convencional de las palabras,la puntuación y el uso de mayúsculas.
5. Revisan colectivamente los textos.
• Intercambian entre parejas sus leyendas para verificar cómo describen los autores a los personajes y los escenarios....