Producto 11 Rieb
Páginas: 2 (379 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2011
PRODUCTO 11 PROFR. IGNACIO CORTEZ HERNÁNDEZ
RIEB MÓDULO II Z.E. 065 SECTOR 09Qué es el pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias:
El pensamiento matemático es aquella capacidad que nos permite comprender las relaciones que se dan en el mundoque nos rodea, real y la que nos da la posibilidad de identificarlas y formalizarlas para entenderlas mejor y poder comunicarlas, esta forma de pensamiento se aplica en el uso y manejo dediferentes procesos cognitivos tales como: razonar, demostrar, argumentar, interpretar, identificar, relacionar, graficar, calcular, inferir, efectuar algoritmos, representar, argumentar, valorar, reflexionar,y modelar en general y, así como cualquier otra forma de desarrollo de pensamiento, es susceptible de aprendizaje. Todo se aprende. Sin embargo, este aprendizaje puede ser un proceso fácil odifícil, en la medida del uso que se haga de ciertas herramientas cognitivas y de la diversidad estratégica para llegar a lo planeado o proyectado.
El pensamiento matemático es aquel que se desarrolla através de los conocimientos, habilidades y capacidades matemáticas que sirven para enfrentar y resolver problemas de la vida y que, por tanto, debe ser lo más flexible, creativo, divergente,productivo y verdadero, duradera, consecuente, analítico, deductivo, como lo presenta la misma realidad objetiva. Las matemáticas son una herramienta intelectual, sólida y potente, cuyo dominio proporcionaprivilegios y ventajas intelectuales, la información y la instrucción en habilidades y técnicas, el desarrollo de capacidades, estructuras conceptuales y actitudinales así como procedimientos yestrategias cognitivas, tanto particulares como generales que conformen un pensamiento abierto, creativo, crítico, lógico, autónomo, divergente.
Es importante dejar establecido que el pensamiento...
RIEB MÓDULO II Z.E. 065 SECTOR 09Qué es el pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias:
El pensamiento matemático es aquella capacidad que nos permite comprender las relaciones que se dan en el mundoque nos rodea, real y la que nos da la posibilidad de identificarlas y formalizarlas para entenderlas mejor y poder comunicarlas, esta forma de pensamiento se aplica en el uso y manejo dediferentes procesos cognitivos tales como: razonar, demostrar, argumentar, interpretar, identificar, relacionar, graficar, calcular, inferir, efectuar algoritmos, representar, argumentar, valorar, reflexionar,y modelar en general y, así como cualquier otra forma de desarrollo de pensamiento, es susceptible de aprendizaje. Todo se aprende. Sin embargo, este aprendizaje puede ser un proceso fácil odifícil, en la medida del uso que se haga de ciertas herramientas cognitivas y de la diversidad estratégica para llegar a lo planeado o proyectado.
El pensamiento matemático es aquel que se desarrolla através de los conocimientos, habilidades y capacidades matemáticas que sirven para enfrentar y resolver problemas de la vida y que, por tanto, debe ser lo más flexible, creativo, divergente,productivo y verdadero, duradera, consecuente, analítico, deductivo, como lo presenta la misma realidad objetiva. Las matemáticas son una herramienta intelectual, sólida y potente, cuyo dominio proporcionaprivilegios y ventajas intelectuales, la información y la instrucción en habilidades y técnicas, el desarrollo de capacidades, estructuras conceptuales y actitudinales así como procedimientos yestrategias cognitivas, tanto particulares como generales que conformen un pensamiento abierto, creativo, crítico, lógico, autónomo, divergente.
Es importante dejar establecido que el pensamiento...
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