Producto 17 De La Rieb

Actividad XVII
Producto 9
ASIGNATURA : ESPAÑOL
BLOQUE: IV
ÁMBITO: LITERATURA
PRACTICAS DEL LENGUAJE: EL QUE NO ESCUCHA NO APRENDE.
COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO DESARROLLE HABILIDADES PARAINVESTIGAR, DISTINGUIR LA REALIDAD O FANTASIA DE LAS LEYENDAS
APRENDIZAJES
ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES MATERIAL DIDÁCTICO EVALUACIÓN

ESPAÑOL

Con ayuda del docente identificaelementos de realidad o fantasía en relatos (leyendas)

Emplear anotaciones propias o ajenas sobre los textos como un recurso para mejorarlos.(estrategia para saber hacer).

Adapta el lenguajepara ser escrito (estrategia del saber ser)



Estructura y fusión de las exposiciones

Puntuación convencional de la escritura de párrafos.

Selección e identificación
de informaciónACTIVIDADES DE INICIO

Se les pregunta a los alumnos si conocen alguna leyenda.

El docente le pide a los niños que conozcan alguna leyenda que la expongan al grupo

ACTIVIDADES DEDESARROLO

El docente pregunta a los alumnos que si le entendieron a la narración hecha por sus compañeros de grupo.

El docente solicitara a los alumnos que identifiquen lo que consideren lo que esrealidad o fantasía de la leyenda que les fue expuesta; y la escriban en su cuaderno
Los alumnos leerán sus anotaciones al grupo.

Los alumnos investigaran en internet una leyenda para que lalean en el grupo.


Se proyectaran videos de leyendas mexicanas.

Se presentaran imágenes en diapositivas de personajes de algunas leyendas
Evaluación inicial
Se evaluara a los alumnoscon la su participación en la que narre una leyenda escuchado en su comunidad.

Evaluación sumativa.
Se evaluara a los alumnos su participación en la descripción de los personajes, lugares ytiempo de cuando sucedió esa leyenda.

Evaluación Formativa

Serán sus productos en la que ellos investiguen una leyenda y la escriba en su cuaderno, se evaluara la limpieza originalidad.